学校优秀老师年终的工作总结 年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。下面是 xx 为您精心整理的学校优秀老师年终的工作总结。 学校优秀老师年终的工作总结 1 一学期来,我在高一历史教学中,为使学生在历史知识的海洋里感受到探究与思考的乐趣。力图发挥历史学科的启智与育人功能,我主要做了以下几项工作： 首先，仔细上好第一节课。以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们认识到学好历史能提高自身的人文素养，增强现代公民的使命感;同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思考与探究的精神，一定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生传统的，把历史课当作付科来应付的心理，以积极热情的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。 其次，发挥各班科代表的作用，仔细抓好课前预算习在学生预习这一环节上，耐心指导学生制作预习提纲，鼓舞他们在学习中大胆质疑，积极思考，一年来，我所任教的几个班中，大多数学生都仔细做到了这一点，其中有三个班科代表一直自觉地将每节课前学生预习时提出的许多值得深思的问题记录下来，要求老师参加讨论共同解决。这样既培育了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。 第三，在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培育学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。 对教材中一些陈旧的甚至背离时代精的内容，我在讲清高考解题要求后，鼓舞学生查找资料，向他们介绍一些史学界的最新讨论成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和认识历史，不要人云易云。 如在学到反右派斗争这年史实时，我要求学生仔细翻阅有关历史史实，了解事件的真相，并学会用历史的眼光冷静对待**在过去犯的一系列错误，借鉴前人的经验教训，在社会生活中处理好各种矛盾。另外，课本中关于生产资料的社会主义改造一课，教材认为三大改造结束，标志着社会主义制度的确立。而之后的经济体制改革的结果，国企改革使大批国有企业破产，私营经济蓬勃进展，我国还是社会主义国家吗?学生在学习中感到越来越困惑，我便组织学生仔细讨论，有的学生认为教材上的观点完全是按前苏联的...
