学校家庭教育调研报告一、调研的目的和意义 一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等，对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。随着家庭结构的变化，家长对孩子的学习重视程度越来越高，学生的`家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一，这些孩子的家庭教育状况如何，直接决定着学校教育的质量，也决定着未来国民的整体素养。本次对本地区的学生家庭教育情况的调研，将有助于家校的相互配合，提高对学生教育教学的管理水平。 二、地区现状分析 我校地处石嘴山市大武口区石炭井沟口办事处，距离城区较远，学校服务范围 4 平方公里，人口 9 千人，本地主要经营果园和农产品，经济产品比较单一，被规划为防护林带。随着城市化进展的加速，本地区人口逐渐减少，有75%居住的是老人，还有一些是租地种粮和租果园的，隔代教育、单亲家庭是这一地区家庭的特点。 三、讨论方法与讨论对象 本次调查采纳问卷调查和访谈的方式，调查对象主要为小学二至九年级学生的家长，发出问卷 100 份，收回有效问卷 97 份。 四、结果与分析 对问卷所得资料进行了定性分析，再结合访谈所得的材料得出以下结论： （一）从家长的学历来看：父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明我校学生父母亲的学历情况是：父母亲是大专文化以上学历的约占其总数 1．55％；父母亲是高中文化学历的约占其总数％。父母亲是初中以下文化学历的约占其总数％。 （二）从家庭的经济收入来看：由于各种原因，大部分家庭收入不容乐观，家庭经济状况一般的约占%，家庭经济状况比较差的约占%，家庭经济状况很差的约占%。 （三）从家长的教育观念来看：几乎所有的家长关注的是孩子的品德教育，其次是身体健康，再次是智力开发家长的教育观念有所转变，但是家长对孩子的学习重视程度，从“投资让孩子课余参加培训”来看，小学家长比较重视“唱歌、跳舞、美术”等，而初中学生家长比较重视“文化课补习”，从对孩子的学习成绩满意看，小学学生家长满意程度较高，而初中学生家长满意程度较低。 （四）从家长的教育内容来看：还是重视书本知识，课外阅读书籍极少，但从“您孩子常常做的家务”来看，几乎所有的学生在“扫地倒垃圾、洗衣服、做饭”方面做得比较好。 （五）从家...
