学校总务年度工作总结报告学校总务年度工作总结报告 1 一、指导思想 本学期，我们一年级语文首次使用“部编本”教材。我们的教研工作围绕“培育语文课堂教学中良好习惯”为中心，深化开展语文教学讨论，提高老师的教科研水平;以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面进展，提高教学质量。 二、工作目标 1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。 2、重视对学生口语交际能力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际沟通的素养。 3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。 三、工作要点 根据学校教导处工作思路，抓实课堂教学，落实语文基础知识的学习。以科研引领教学，在常规教学中体现。 学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为指导，特确定以下几点为本期教研的基本思路： (一)全面提高老师素养。 1、形成学习性教研组。保证每周组织老师学习。利用在同一办公室这一契机，仔细组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织老师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文老师》、《小学语文教学》等，让老师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。 2.做讨论型老师。期初，老师们一起商量，制定适宜的工作计划，并落实到自己的'教学工作中，坚持备课、上课、评课。平常，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙，突出质量意识。 3.开展以课堂教学讨论为重点，开展组内研讨课活动。仔细组织组内老师集体备课，并开展评课沟通，及时反思、提炼和总结经验，注重一课一得。 (二)注重有效教学，切实提高工作实效。 1、注重课堂教学。针对一年级学生的认知特点，在课堂上要善于培育一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培育学生的自主识字能力。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、...
