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学校教师教研工作计划五篇

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学校老师教研工作计划五篇 常常制订(工作计划),可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖。以下是我整理的学校老师教研工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 学校老师教研工作计划 1 一、指导思想 坚持以人为本、全面、协调、可持续的进展观,围绕《__镇中心学校 20__-20__学年度第一学期(学校工作计划)》提出的各项任务和目标,以实施素养(教育)为主线,以强化教学管理为抓手,以推动课程改革为重点,以全面提高教育教学质量为目标,强化责任意识,团队意识,讨论意识,充分发挥教导处、教研组的讨论、指导和服务的职能,提升教科研工作水平,为我校本期申报省级语言文字法律规范化示范学校打牢基础,努力开创我校教学教研工作新局面。 二、主要工作及(措施) (一)抓住一个中心——全面提高教学质量 教学质量是学校的生命线。我们要将“全面提升教学质量”作为学校教育教学工作的重中之重,努力寻求提高教学质量的有效途径,全面提升教和学的水平。 1、落实好当堂达标、单元过关和各年级教学质量检测,及时进行质量分析,并定期进行教学调度。监测结果将作为教育决策和指导学校、老师教学工作的重要依据,仔细抓实、抓好。 2、切实提高(毕业)班教学质量。 本学期将落实毕业班的阶段考制度,由中心校办公室组织安排好全镇毕业班教学质量监测制度,由办公室组织命题,并要做到及时仔细批改,及时正确评价。同时大家要积极共同讨论探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避开教学的盲目性。坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效。 (二)突出两个重点——课改实验和校本研修 1、深化实施课改实验 课程改革是基础教育改革的核心,也是全面推动素养教育的关键。要把新一轮基础教育课程改革作为教育教学工作的中心任务,稳步推动新课程实验工作。 (1)继续做好新课程教材的学习培训。立足校本,充分利用网络资源,组织老师参加学习培训;继续组织老师参加各级与课改实验工作相关的业务培训与教学研讨活动,同时也要制造条件,邀请专家到我校讲学,进行课堂教学引领。 (2)强化“五个一”的新课程老师成长档案制度。每位老师都应在教学业务档案中建立“五个一”(读一本好书;写一篇有质量的教学(反思)/论文;编一份较高水平的期末试卷;设计一节优秀教案;上一堂优质课)的老师专业...

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