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学校教育教学工作参考计划

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学校教育教学工作参考计划 学校教育教学工作打算一 一、指导思想: “”“”“以 三个代表 重要思想,以 科学开展观 为统领,以 关注课堂教学,提高课”堂教学质量 为工作重点,以构建和谐校园为主旋律,以深化课程改革为中心,“坚持 以人为本,全面创新的重要思想为主旨,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学治理为手段,以全面提高教学质量为“”“”目的,加强教学讨论,强化 校本培训 和 校本教研 ,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续开展和办学档次的不断提升,构成标准化学校特色,办出人民满意的学校。 二、工作要点: (一)、扎实推动课程改革: 1、构建学习保障制度:接着利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;接着要求各老师充分利用网络、图书材料等平台加强学习;推举优秀老师参加各级专业培训。 2、全面把握课程目的:紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目的,不断更新教学观念,指导教学。深化学习新课标、新教材,深化理解内涵,进一步落实课改精神,深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要积极讨论课程施行中遇到的新咨询题,扎实有效地开展学习、研讨活动,处理教学中的实际咨询题。每位老师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来,尤其要在实践中反思,解放思想,更新观念,丰富知识,提高才能。 3、严格执行课程标准:仔细落实《中小学治理标准》有关规定,严格执行开齐课程,上足课时,小学作息时间表,关怀学生身心健康开展,组织好大课间活动,保证学生在校参加活动时间,科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生,公正地对待每一位学生,使学生全面、和谐、有个性、可持续开展。 4、加强特色课程建立:接着在校本课程和专长团队开发上加大力度,构成学校特色。依照三级课程设置要求和特色建立需要,充分发挥老师的专业专长和优势,积极开发校本教材,为有天赋和有专长的学生开展提供所需要的环境,促进学生专长开展。开发课程资源,组织沟通研讨,强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程治理。要通过案例讨论鼓舞老师大胆拓展和创新,构成个性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效结合点,创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参加的社会实践方式,凸现课改的亮点。 (二)、落实教学常规...

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