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学校管理经验交流发言稿

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学校管理经验沟通发言稿第 1 篇:学校管理经验沟通发言稿 学校管理经验沟通发言稿 在快速变化和不断变革的新时代,发言稿的使用频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。信任许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是我整理的学校管理经验沟通发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好! 根据教育局领导的要求,让我在这里作学校管理经验沟通。说实在的,面对各位行家里手,我毫无经验可言。但既然局领导作了安排,我也就勉为其难,在各位面前“班门弄斧”一回,不到之处,请不吝赐教。我向大家汇报的题目是“实施人性管理,构建和谐校园”。 人性化管理是指充分关注人性要素,引导并法律规范人的行为。它的根本目的是在信任、尊重、激励中完善和进展人。常常伴随管理环节给人提供成长和进展机会,以满足人的正当需求。它使管理在原有基础上更具生命力,做到管而不死,活而有序,有效地调动人的自我教育、自我管理的积极性和主动性。下面我就学校如何实施人性化管理谈点自己的浅见: 一、制造温馨的工作环境。 创建宽松温馨的工作环境对于人的教育、感染和转变有着重大意义,能最大限度地发挥老师的潜能。 1、注重沟通,凝聚老师。 凝聚人心,积众人之力,依靠和信任老师,是办好学校的关键。校长是学校的管理者,在管理过程中,要做到坦诚相见,以诚待人。在同老师相处中把他们当同志和朋友。讨论工作时,以平等商量的口气;沟通思想时,推心置腹;征求意见时,专心倾听。还要善于团结同志,包括与自己意见不同,甚至反对过自己的同志。只要以理服人,以德感人,不以权整人,就能在老师群体中树立严谨宽容、公正民主、热情和善的形象。 2。公正评价,尊重老师。 作为校长,要以同事、朋友的身份对待老师,用进展的眼光评价老师,平等地对待每一位老师,切不要以貌取人,不要以自己的好恶去看待老师。在工作实践,我是这样想的,也是这样做的.。刚开始时,好多知情人,向我反映学校的老师或这或那的不良性格和习惯,要我注意和提防,我对这样的提醒,认为非原则性问题,过去的东西不必过分在意。工作中,我注重调查了解,对老师的教育教学工作,力求有一个恰当的评价。不因老师对自己提了几条批判意见,就认为其是异己等等。同时,善于发现闪光点,常常与老师共同学习、共同提高。这样,老师于无形中,体验到人格得到尊重,“士为知己者死”,这个时候,老师的能量就会...

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