学校调研报告完结带调查结果范文大全 学校调研报告完结带调查结果范文大全（1） （一）特别教育基本状况； 1、铜梁县特别教育校园创办于 1996 年，是铜梁县唯一一所对听力、智障儿童少年进行九年义务教育的特别教育校园。截止 2024年 8 月 31 日，我校现有老师 20 名，兼职特教教研员 1 人（教科所），校园共有七个教学班，其中小学 5 班，初中 2 班，校园在册学生 77人，其中听力残疾学生 45 人，智力残疾学生 32 人，0—14 岁残疾少年儿童听力残疾学生 32 人，智力残疾学生 32 人。 2、特校学生实行了国家“两免一补”政策，实行贫困学生补助政策。在校学生 30 人透过迁移户籍，成为城镇非农业人口的方式，办理了“城市最低生活保障”，每月平均约有 200 余元的生活补贴；在校学生 16 人，向当地民政办申请办理了“农村人口最低生活保障，每月平均约有 110 元的生活补贴。铜梁县残疾人联合会，将每年“彩票公益助学补助金”20000 元用于校园 77 名残疾学生补助。2024 年有 62 人享受县教委资助中心贫困学生补助 500 元/人。特别教育专项经费 2024 年补助校园 10 万元人民币。 3、2024 年，校园申请到“中西部地区特别教育校园改扩建工程”专项经费补支持 380 万元，进行校园的改扩建，建设“铜梁县特别教育校园综合楼及附属工程”，工程资料包括 2024 平方米的综合楼、环境挡土墙及道路、室外等。 4、特别教育校园经费现况:校园 2024 年实际总收入:2163000元（其中财政经投入 2024000 元，社会捐助 159000 元），实际生均公用经费 1097000 元。 （二）特别教育存在的主要问题； 1、铜梁县特别教育校园，是铜梁县唯一一所招收残疾学生（包括 7—15 周岁适龄聋哑和智障残疾人）的校园。铜梁县人口约有 81 万人，现目前为止，铜梁县特别教育校园并未掌握到铜梁县的盲、聋哑、智障儿童精确数量，况且就凭校园一已之力，也无潜力对此作出统计，所以还有多少适龄残疾儿童应入我校，无法掌握。以前的招生工作都是学生家长自己问到我们校园里来，校园无法主动出击，动员该入我校的残疾少年儿童。 2、校园占地面积不合符要求。虽不能精确估计应入学儿童，我校估算，十二五期间，县特别教育校园办学规模至少到达九班，120 人以上，根据“特别教育校园建设标准”之生均用地要求，校园应占地 15 亩，现今只占地不足 5 亩，尚差 10 余亩。“中西部地区特别教育校园改扩建工程...
