学生调查报告 9 篇 学生调查报告 篇 1 调查课题： 对小学生最喜爱的课程进行分析。 调查目的： 当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？因此，我们对小学生最喜爱的学科进行了调查，希望各学校能听到小学生们的心声，落实电脑教学。 调查人员： xxx 班全体同学 调查过程： 10%的学生最喜爱语文课 10%的学生最喜爱体育课。 15%的学生最喜爱数学课。 15%的学生最喜爱英语课。 15%的学生最喜爱音乐课。 15%的学生最喜爱美术课。 20%的学生最喜爱电脑课。 以上调查说明，小学生最喜爱的学科并不是语文、数学这两大基础科。 调查结果： 经过调查并分析归纳，我们发现，小学生最喜爱的课程是电脑课，而不是其它课程。当今社会进展迅猛，电脑课却形同虚设，这必定会使许多孩子对电脑课的学习产生失望的情绪。 调查建议： 1、适当增加电脑课教学的课时。 2、由浅入深、循序渐进地教学，实实在在地教学生学习电脑。 3、最大限度地为学生提供学习和操练的机会，并由学校委派专职老师辅导。学生调查报告 篇 2 一.调查目的： 打暑假工和做兼职已经成为当代大学生的首选。根据个人的具体情况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会经验;不浪费空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。 二.调查对象： 三.调查内容： 四.调查结果： 我们是年轻人，我们不可能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子 ，这是众多大学兼职生的共同心声。因此许多大学生都认为兼职实习等是大学生的 辅助品 ，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的许多宝贵的东西。不论是什么职业没有层次，都能在其中学到许多东西，有它的利与弊，有可以汲取的地方与不可汲取的地方，要看本人是这样看待的了。有的大学生认为只要是有酬劳，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。 五.调查结果分析： 后的大学生与 80 前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对...
