学科老师教学培训的心得 600 字范文 学科老师教学培训的心得 600 字 1 在今年的 10 月 20 日下午匆匆赶到海口参加“____年小学语文卓越老师工作室团队成员集中培训”，对于这个名词，真的好陌生。带着这份陌生赶到目的地，还没休息又赶到海口的海燕小学参加 4点的会议。在会议上终于朦胧听懂了一些：就是成立工作室，每个成员每年的工作安排。 一、培训内容 1、听课：微童话的写作、儿童诗的写作。 2、雪野老师的专题讲座《童年。童话。童诗》。 3、____版小学语文课程标准习作教学、识字写字和阅读教学目标解读。 二、感悟 1、在听了雪野老师的两节课和他的专题讲座后，我突然感到：其实培育学生的语文素养很简单，只是看我们是否用心，我们是否有充足的时间去指导学生。可是回过头来想一想：学校的琐碎工作太多了，老师整天弄材料应付这个检查那个检查。自己的课程进度要按时按量完成。考试的成绩要抓，所以这么一来，这事那事，老师就心力交瘁，有心而力不足。能不能给老师们一个合理时间呢? 2、在这次的课标解读，使我很清楚地知道： 在习作上“没有读者的写作就是没用的写作，有了许多读者，孩子们就很仔细写。”是啊，我们学生的作文就是很少人看，有老师一个，加多一个就是家长，这样长期一来，孩子的写作兴趣就没了，因为他辛苦地写出来却没有人欣赏。可我们该如何给学生提供展示的平台呢? 3、在识字教学里，还存在许多问题：①只有目标，没有手段。②脱离语言环境，孤立识字。③重视字形分析，机械记忆。④重识字，轻书写。识字教学的困惑，老师们在这次的课标解读找到答案了也找了解决的方法了，就看我们老师有没有过硬的汉字学知识去解决这些问题。 每一次的培训都能激起我的工作热情，就像注入了新的血液，对自己的工作充满了希望。培训真的很好。 学科老师教学培训的心得 600 字 2 为期五天的 90 学时理论培训已经结束了，时间虽然短暂，但通过倾听智者的教诲，同时反思自己的语文教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获，让我对自己有了一个新的认识，也让我对我们的教育与课程又有了一个新的认识。下面是我通过这次培训获得的一些心得。 一、专家引领，提升解读，丰富知识体系 本次培训中，们有幸听取了多位专家、名师的讲座，让我觉得收获颇丰。 方__老师的《情怀思想智慧——小学语文老师的整体规划》的讲座，指出小学语文老师的目标和方向，那就是要做一名有情怀、有思想、同时充满...
