孩子提高口语要打好基础 随着全民学习英语的热情开始高涨，不仅孩子被要求更加勤学苦练，把握英语口语表达能力，就连一些家长也开始恶补英语
当然，家长补课的目的多是为了更好地辅导孩子
下面是我为您收集整理的孩子提高口语要打好基础，供大家参考
孩子提高口语要打好基础 家长的苦恼：“花钱”不见效 刘女士的孩子今年 8 岁了，已经上二年级，为了不让孩子输在起跑线上，她对孩子的英语学习始终抓得很紧，但事与愿违的是，虽然孩子的英语阅读、写作能力大幅提高，但口语表达能力却始终停滞不前，让刘女士特别焦急
刘女士和大多数家长一样，虽然也受过高等教育，但学成的只是“哑巴英语”，这么多年不再使用，语法和读写能力还可牵强过关，但听说能力早已“不合格”，发音就更谈不上标准了
所以刘女士担忧自己辅导不仅不能关怀孩子提高英语表达能力，反而会将自己的错误发音“传染”给孩子
看着别人家的孩子英语口语能力不断提高，刘女士心急火燎，四处取经，但结果仍旧不理想
而最苦恼的是，孩子对英语学习的热情日渐淡薄，明显，一味地强迫孩子去学习口语，只能起到反作用
四重境界：口语不是一天练成的 刘女士遇到的状况很普遍
正如罗马不是一天建成的，口语也不是一天练成的
最近，刘女士从另外一个孩子家长那里学到了一套行之有效的英语学习理论
简洁地说，就是通过为孩子打造四重学习境界，来提高孩子的英语口语表达能力
这四重学习境界分别是：基础期、提高期、演习期、实战期
在最早的基础期，要找一个可以激发孩子听说兴趣的工具，比方复读机、电子词典、学习机等，借助学习工具培育孩子的学习兴趣、教会孩子发音方法;第二步是提高期，待把握了发音的基本技巧后，为孩子找一位让他敢于开口沟通的陪练，这位陪练肯定是孩子熟识并乐于沟通的人;第三步是演习期，找一个英语角，让孩子学习和生疏人沟通;第四步则是实战期，直接找老外，进入实战阶段
正如大厦的高度确定于基础的
