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小学体育教学活动观摩体会

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小学体育教学活动观摩体会 小学体育教学活动观摩体会范文 20xx 年 11 月 21 日,我有幸参加了跑出精彩,跑出欢乐的区教研活动。开场 xx老师说,大家很少去讲跑步,好像除了起跑以外,跑步没什么内容可讲。听完 xx 老师的话,我默认的点点头,带着求知的新颖感,仔细的观摩了他们师徒两人的精彩堂。这个活动结束后,我有以下几点体会: 一.两节堂都十分法律规范,老师的语言表达精确,声音响亮富有感染力,示范动作标准,体态语言刚劲有力,充分呈现了体育老师的独特风采。 二.预备活动部分,焦 xx 老师跟学生的互动特别好,接受跟学生迎面击掌的`形式,大大带动了学生的跑动兴趣,充分展示了年轻老师的阳光活力,让大家感受到了跑步的欢乐。他支配的预备活动是先慢跑,慢跑结束后做头部运动肩部运动等等,最终做专项预备活动。我有点小建议,不知道对不对,希望大家可以研讨。是不是调换下顺序,先做操再跑动中做专项预备活动会更好? 三.基本部分,两位老师都接受了变换各种方向的跑,各种花样的跑如绳梯跑等等,充分调动了学生的主动性,活跃了堂气氛,使学生们跑出了欢乐,跑出了精彩。但有点小怀疑,在动作的学习初期,尤其是绳梯的学习阶段,加入竞赛,会不会影响少部分学生的动作完成质量? 四.游戏部分,焦 xx 老师的“欢乐铅笔”和 xx 老师的“抖大小球”特别新颖,特别好玩,孩子们玩的不亦说乎。游戏的道具选择特别奇异,既能够激发学生的练习兴趣,又具备很高的锻炼价值。我从中学到很多,开阔了我对游戏器材的选择空间和视野。 五.学习接近尾声,还有彩蛋。张 xx 老师给我们展示了快速跑的器材,并以身示范,亲自为我们展示了器材的使用方法。老师们在体会练习后,还对器材的使用进行了小组创编。张 xx 老师笑称自己为“小老太“,可像她这样快 60 还能冲刺跑的”小老太”,您见过吗?张 xx 老师年轻的心态,强健的跳动冲刺,脸上洋溢的青春活力带给我们的体育精神,不是更值得我们学习吗? 以上是我参加这次活动的体会,希望以后还能有更多机会参加更多有意义有价值的体育教研活动,跟着我们这个大家庭前行,进步。

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