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五年级道法上册《我们神圣的国土》教案(2)

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五年级道德与法治教学备课 第 3 单元总课时数:4 备课时间:9.29课题第三单元我们的国土我们的家园6.我们神圣的国土第二课时课型新授教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)1. 知识目标欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发学生的爱国热情,体验热爱国土的情感。2.能力目标运用观察、收集资料等方式,动深入了解我国的一处风景区,培养学生的交往、表达、合作等能力。3. 情感、态度与价值观目标了解祖国的名山太川和名胜古迹,通过观赏我国的好山好水好风光,培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学重难点分析欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发学生的爱国热情,体验热爱国土的情感。了解祖国的名山太川和名胜古迹,通过观赏我国的好山好水好风光,培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学策略选择与设计调查、访问、合作父流。教学准备教师:课件学生:课前预习、查找资料课时安排1 课时授课时间10.29教学过程二次备课一、目标解读、预习反馈1•新课导入:同学们,今天老师想和大家起体验次快乐旅行,去游览一下我们彩色的中国。(课件出示彩色地图画面)2.目标解读:通过本课学习,同学们要达到的目标是欣赏祖国的风景名胜和自然风光,激发学生的爱国热情,体验热爱国土的情感。3•检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。二、合作探究、交流展示(播放《快乐中国行》音乐)准备好了吗?咱们出发吧!(出示课件)首先,咱们进入快乐第一站:游自然风光活动一、游自然风光林1•课件出示幅幅自然风光图。2•看了这一幅幅图画,你有什么感受?3•是啊!这么美的地方,真想身临其境,感受感受;我就曾经去过桂林,都说桂林山水甲天下,走进桂林,才真正感受到了那种美,那诗画般的山水风光,给我留下了深刻的印象,桂林的山,漓江的水,那种美是那么的朴实!4.同学们,你们有去过哪些地方?或是课前查过哪些自己感兴趣的资料?还是有学过的有关的课文或是歌曲?说说,我们大家起交流交流,起分享5•阅读《中国地形》图,找一找我国的主要山脉和大江大河,看看它们都分布在哪里。6•观赏长江、黄河、黄山、天山,并做简介。说一说,哪个景观给你留下的印象深刻,你有什么感受?7•交流:我国的地形有什么特点?为什么长江、黄河都是自西向东流向大海?活动二、观名胜古迹园过渡:当然,旅游不光是享受自然风光,还可以去参观中国的名胜古迹,感受祖国源远流长的历史。同学们,下面咱们就去快乐中国行的第二站看看:观名胜古迹...

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