五年级道法上册《我们神圣的国土》教案(2)VIP专享

五年级道德与法治教学备课 第 3 单元总课时数：4 备课时间：9.29课题第三单元我们的国土我们的家园6.我们神圣的国土第二课时课型新授教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1. 知识目标欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。2.能力目标运用观察、收集资料等方式，动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。3. 情感、态度与价值观目标了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学重难点分析欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自豪感和热爱祖国的情怀。教学策略选择与设计调查、访问、合作父流。教学准备教师：课件学生：课前预习、查找资料课时安排1 课时授课时间10.29教学过程二次备课一、目标解读、预习反馈1•新课导入：同学们，今天老师想和大家起体验次快乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。（课件出示彩色地图画面）2.目标解读：通过本课学习，同学们要达到的目标是欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国土的情感。3•检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示（播放《快乐中国行》音乐）准备好了吗？咱们出发吧！（出示课件）首先，咱们进入快乐第一站：游自然风光活动一、游自然风光林1•课件出示幅幅自然风光图。2•看了这一幅幅图画，你有什么感受？3•是啊!这么美的地方，真想身临其境，感受感受；我就曾经去过桂林，都说桂林山水甲天下，走进桂林，才真正感受到了那种美，那诗画般的山水风光，给我留下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那种美是那么的朴实！4.同学们，你们有去过哪些地方？或是课前查过哪些自己感兴趣的资料？还是有学过的有关的课文或是歌曲？说说，我们大家起交流交流，起分享5•阅读《中国地形》图，找一找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。6•观赏长江、黄河、黄山、天山，并做简介。说一说，哪个景观给你留下的印象深刻，你有什么感受？7•交流：我国的地形有什么特点？为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？活动二、观名胜古迹园过渡：当然，旅游不光是享受自然风光，还可以去参观中国的名胜古迹，感受祖国源远流长的历史。同学们，下面咱们就去快乐中国行的第二站看看：观名胜古迹...