小学老师实习自我鉴定四篇关于小学老师实习自我鉴定 本学期我担任五年级的班主任工作。本班学生特点是中上等学生少，下等学生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的选项是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有确定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等方面的素养。下面就班级的学习、卫生、纪律等方面等问题，现总结如下： 1、强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下： 〔1〕抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，所以课前预备十分重要。 〔2〕保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 〔3〕上课用心听讲，认真完成作业，培育良好的学习习惯。 2、增添班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平。 我选择的班级干部应当是自我约束能力强，干劲足的品学兼优的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。要常常关怀班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题，和他们沟通阅历并要求全部班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。对于班主任来说，务必要信任於班级干部，学生能做的事，尽量让他们自己去办，这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的声威。 3、说到做到 班主任要求学生做到的，自己首先必需做到，而且要做好。一切要以给学生为典范，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应当公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应当以平等的目光来对待，并让学生意识到"知错就改'的好习惯和"互相敬重'的办事看法。 "以身作则'是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有这样，才能赢得学生对你的敬重和爱戴。 4、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自...
