小学教师见习工作计划五篇

小学老师见习工作计划五篇 小学老师见习工作准备五篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个准备。信任许多人会觉得准备很难写？下面是我为大家收集的小学老师见习工作准备 5 篇，欢迎大家共享。 小学老师见习工作准备 篇 1 根据市老师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划：新老师在上岗执教第一年的试用期期间必需完成 120 学时的理论和实践培训，经区老师进修学校和任职学校的考核后，到达合格以上成果方可正式录用。为了关怀新老师尽快适应角色转换，成长为一名具有高尚道德素养、新课改教育观念、良好的终身学习意识的合格老师，我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案： 一、培训对象 XX 年年 9 月新支配到我校的林晨、柯颖老师 二、培训目标 1.通过培训，使林晨、柯颖老师完成从学生到老师的角色转换，适应教育教学环境，熟识老师常规工作，增添工作信念。 2.使林晨、柯颖老师进一步稳固专业学问，加强职业道德修养，宠爱教育教学工作，宠爱学生，增添事业心和责任感。 3.引导林晨、柯颖老师熟识大纲及教材，熟识班级管理工作，尽快提高教育教学技巧与能力。 三、培训内容与形式 1、培训内容： (1)、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革进展动态、老师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习协商 关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。 (2)、要求林晨、柯颖老师必需在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括： a、听课不少于 30 节。要求仔细写听课记录及收获、体会。 b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导，同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。c、课堂教学的两次考核课，上学期支配一次教研组的汇报课，下学期支配一次校级公开课，并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成果。d、学年末撰写教育或教学论文一篇。 2、培训形式：结合学校课题商量，课前辅导课后跟踪;校本培训， 四、培训工作的组织和管理 2、我校要把对新老师的培育做为学校工作的重点之一，使新老师成为学校可持续进展的师资来源。要细心为新老师选配指导老师，并要求他们签订师徒合同;新老师在指导老师的指导下，尽快熟识全学年的学科教材和教法，并在教学实践中渗透新课改理念。 3、我校培训工作的领导要定期检查新老师各项培训任务(教案、听课、班队...