小学新课程理念学习计划范文 为了更好地落实新课改的有关内容，促使教学观念、教学行为发生较大改变。为使课改实验在今后有长足的进展，特制定本计划： 在平常的工作中以江书记"三代表"的重要思想为指导，以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》等文件为依据，把"以学生进展为本，以创新精神和实践能力培育为重点，结合情感、态度、价值观"作为课程进展基本理念，转变教育思想，更新教育理念，扎实有效地开展新课程改革实验，全面推动素养教育。具体学习计划如下： （一）仔细培训，贯彻精神 课程改革是一场深刻的教育理念、教育模式的变革，是一项系统工程。新课程理念学习是课程改革实验工作成败的关键。要仔细学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，了解课程改革背景，学习新一轮课程改革的指导思想、教育理念、改革目标等，对课程标准，课程目标、具体内容和评估要求等，作到心中有数。 （二）立足教学，抓好常规 走进新课程，实践新课程。首先要仔细学习和讨论教材，特别是一年级新编教材，更要从编写思路、结构、内容和要求等方面去了解其新特点。只有把握了新特点，才能更好地领悟课改精神。其次课堂是课改的主阵地，学生是学习和进展的主体，一切为了学生的进展。再次在练习的设计上，应从培育学生的创新能力和实践能力出发，设计开放的、灵活多样的练习。 （三）外出学习及校内学习 积极参加县里组织的各项培训，县级课改培训和听观摩课。积极参加学校组织的新课改教学大比武和新课改教学实验，互帮互学，相互听课，相互学习共同备课，真正做到教学相长。 （四）注重积累，加强讨论 课程改革实验的本身就是科研过程。在实践中不断总结，积极撰写教学随笔、教后反思，提高自己的科研水平。在课程改革实验过程中积极组织开展以"新课程"为专题的研讨活动，如"学习新课程的体会"、"新课程理念下的教学案例与反思"等，使课改逐渐深化。
