工作随笔 教育艺术节小感学校于今日举办教育艺术节，台子搭的美美的，节目准备的杠杠的，我的心情却有点忐忑，因为老师们也要出节目我们数学组的节目是一个舞蹈，我最不擅长的东东
从上学起我的体育就没合格过，老师评语：四肢不协调、僵硬做个操都难为死我了，更别提舞蹈，那是我永远不可能接触的东西
可是今日要展示了，那得多丢人啊
正好这一段也忙，练习时间也少了
节目开始忙着安排班级、年级节目、维持秩序，更没有时间温习
在看节目的间隙和孩子们聊起来，说起了自己的忐忑，提前打个预防针：“孩子们，你们都知道老师不会跳舞，一会儿可别笑话老师哦”（哈哈，还有点爱面子，想树立班主任的无所不能的高大形象）
一个小女生轻轻的凑过来说：“老师，你要有自信哦，我们信任你能行”
其他孩子也向我投来信任和鼓舞的目光，哎呦，今日身份对调了哦，貌似以前都是我鼓舞比较怯场的他们
节目演了，也尽力了
下场后孩子们给我中肯的分析：“老师，其实你会跳舞哦，跳的还不错，只不过旋转的动作有点慢了”
这帮小毛毛虫们竟然不像以前似的可着劲夸我了，这么中肯、客观的评价反而更得我心，看来我还是有点舞蹈天分的，以后要勤加练习了
平常和孩子们玩笑惯了，总要她们教我劈叉，却总是难以做到
今日孩子们看到胡老师劈叉很轻松，都惊呆了
估量在我身上孩子们都以为所有老师都不会劈叉了，这一看不得了，开始给我出主意，有让我报个舞蹈班的，有让我跟着胡老师学的没有丝毫嫌弃的语气（毕竟摊上个四肢僵硬的班主任，没有面子啊），就是在为自己的亲人出谋划策，让我的内心暖暖的
节目演完过后回到班级和孩子们一起投票来选喜爱的节目，轮到老师节目了，照例回顾一遍所有节目，开始听取他们意见，有争议再举手表决，竟异口同声的说《彩虹的约定》（我们数学组的节目），哈哈，当时我就乐了，一句“有黑幕”脱口而出，孩子们哈哈大笑，在这笑声中能感受到她们的向师性、在她们心中自己的老师跳的最
