工作随记 一次演讲竞赛有感4 月 5 日的全体老师会议上，德育副校长安排 4 月 7 日学校要进行一次“我的好老师”为主题的演讲竞赛，说实话，当时看到这个主题，心里犹豫了一下，自己是学生心目中的好老师吗？假如不是，已经有十几年教学生涯的我该有何颜面呢……用一个词形容当时的心情那就是七上八下！ 散会后，我若有所思的走在回教室的路上，思索着一会进班尽快安排这件事。“同学们，学校要进行演讲竞赛，主题是’我心目中的好老师’。”“啊！”教室里顿时人声鼎沸。“既然是一次活动，希望同学们踊跃参加，今日晚上的作业就是写一篇演讲稿，写小学生涯中你喜爱的任何一位老师都行，当然，写现在正在教我们课的几位老师也行，写出具体事例.......”就这样安排布置后开始了新的课程，实际上当时我很想补充一句，老师虽然严厉，但是为你们好，应该也是你们心目中的好老师，这样的话始终没说出口，因为我信任，只有真正是学生们喜爱的、同意去发自内心歌颂的老师才是孩子们心目中的好老师，我是吗？ 选稿，定选手，一切在悄无声息的进行着，是不是很想知道我到底是不是孩子心目中的好老师？说实话第二天到校我就迫不及待的把学生的演讲稿收集了起来，坐在办公桌前，认真翻阅，可谓是五味杂陈，样样俱全。和同办公室的老师们分享喜悦，因为班里有多数孩子心目中的好老师是我，但更多的是沉思。 2024 年 4 月 7 日，演讲竞赛如期进行，我班选手程晗璐同学的演讲赢得了阵阵掌声，最终取得了第一名的好成绩。演讲稿中她是这样形容心目中的好老师的“我们的陈老师很严厉，只要我课堂上开小差，眼神立即像利剑一样射过来，吓得我浑身直打哆嗦。遇到有同学犯错误或打架了，更是暴跳如雷。但她有时又很温柔，真赶上一句网络流行语‘一半天使，一半魔鬼’，但我们还是很喜爱她......”说实话，座在台下的我是既兴奋又忧虑，兴奋的是孩子们还喜爱我，忧虑的是自己像“魔鬼”。反思自己的言行，的确，现在对待孩子们是越来越没有耐心了琐碎的事情总能左右我的心绪，不能静下心倾听孩子们的心声，这也正是我担心自己还是不是孩子心目中的好老师的症结所在，现在虽然一块石头落了地，不禁又重新审视自己，宽严相济虽为教育之道，一味的乱发脾气，不能平心气和的和孩子沟通，出现问题除了指责，就是抱怨，只会背道而驰，所以我庆幸，还没有迷失太远，一次演讲竞赛让我彻底领悟，只有重拾爱心，才能与生相伴。 演讲竞赛结束了，在深思的同时更多...
