界集中学课堂教与学方案 七 年级生物组 总计第 课时 2024 年 月 日备 月 日投放 课型 主备人 执教人 教 案 设 计二次备课中考常见文言文虚词专题训练【教学目标】中考常见文言文虚十一词的意思及用法
【教学难点】文言文虚词不同语境中的含义
【教学方法】讲述、探究、练习
【教学过程】一、讲述中考常见文言文虚十词的意思及用法
一：之 1、 用作代词： 可以代人、代物、代事
代人多是第三人称
译为"他"（他们）、"它"（它们）
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马
”（《马说》 2、用作助词： （一）结构助词，定语的标志
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译
例：小大之狱，虽不能察，必以情
（《曹刿论战》） （二）结构助词，宾语前置的标志
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去
例：宋何罪之有（《公输》） （三）结构助词
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译
译时也可省去
例：孤之有孔明，犹鱼之有水也
（《隆中对》） （四）音节助词
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去
例：顷之 ，一狼径去，其一犬坐于前
（《狼》） 3、用作动词：可译为“去、往、到”
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》） 记忆顺口溜： 之字可代人事物，定名之间可译“的”； 用作动词“去、往、到”， 用作助词可不译
二：其 1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）
例：妻跪问其故
2、活用为第一人称
相当于“我（的）”、“自己（的）
例：并自为其名
（《伤仲永》） 3、在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”
例：其真无马邪（《马说》） 4、指示代词，相当于“那” “这”之类的词
