鱼我所欲也》复习教学案课题：《鱼我所欲也》课型：复习学习目标：1、熟练掌握本文的词、句翻译。2、掌握本文的论点、论证方法等有关内容。学习方法：小组合作、教师点拨学习过程：导入复习：同学们今天我们共同来复习一下《鱼我所欲也》，复习前先让同学们看一下近几年中考题涉及到的本课内容，通过这些中考试题你感觉学习本课我们应该掌握哪些内容？中考导航（一）金华市 2006 年1、解释下面句中加点的词(1) 故患有所不避也(2) 贤者也勿丧耳2、把下面句子翻译成现代汉语二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。3、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？4、古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一例，并简要说说他的事迹。(二)09 年安徽省1、解释下列加点词语在文听意思。(1)故不为苟得也苟：(2)如使人之所欲莫甚于生如使：2、翻译下列句子(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。(2)非独贤者有是心也。3、请摘录文中能体现主旨的句子：自我发现同学们，通过这两个中考试题，你感觉复习本课我们应掌握哪些内容？知识梳理(1)熟练掌握文言实词、虚词的含义和用法。(2)正确翻译文章中的重点语句(3) 正确把握本文的论点和论证方法等内容。千舟竞发一、背诵课文具体要求：请同学利用 5 分钟的时间，背诵课文，注意以下重点句。(1)生，，义，，(2)非独(3)是亦？请同学们准确默写以上三个句子。检查方式：同桌互改。二、重点词具体要求：请同学用 10 分钟的时间，根据课下小注熟练背诵以下重点词一段：欲得舍苟患避如使由是生是故非独贤者勿丧二段：豆呼尔蹴尔不屑三段：万钟何加得向是已本心温馨提示：请同学们注意区分“苟”和“生”的翻译，同时注意不同颜色的笔标注的重点词。检查方式：(1)同桌互检(2)快速反应三、重点句1、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。♦2、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。♦3、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。4、蹴尔而与之，乞人不屑也。♦5、万钟则不辨礼义而受之。6、所识穷乏者得我？♦7、是亦不可已乎？此之谓失其本心♦8、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？四、内容分析具体要求：请同学们在翻译的过程中注意译出重点词，同时注意评议的表述。检查方式：(1)组长检查；(2)同桌一题。1、《鱼所欲也》选自______，作者名字，伟大的___家___家，儒家思想的代表人物，地位仅次于___，后世常以“”并称。(写)2、本文的论点，...
