2024 年小学名老师期中工作研修参考总结范文工作目的：在工作中实践，在实践中总结，在总结中开展。同时通过科研活动促进本身教学方式的转变，以科研促进本身专业成长，以科研促进体育工作的有效开展，从而到达提高学生体质健康水平的目的。 达成情况：在体育学科专业知识、技能发面得到进一步的提升，教学才能得到加强。科研课题有计划推动，教育部重点课题子课题《欢乐实效的大课间对提高学生体质健康水平的讨论》在我区逸景小学顺利结题，xx 年 xx 区教育科学规划老师专项课题《口诀在小学体育与健康课程中的应用讨论》顺利开题并展开实验讨论。以上两项课题都获得了良好的效实验果，以课题实验为契机开展的一系列体育活动，改良了学校体育教学工作的方法和方式，提高了体育老师的工作才能，丰富了学生的课余体育生活，学生的体育兴趣和参加体育活动的积极性得到加强，逐步构成自觉主动参加体育锻炼的习惯。 获得成绩：通过资历审查、论文评审、现场设计教案、现场辩论我被评为 xx 年 xx 区首届小学体育老师教学能手。 2、被评为 xx 年 xx 市骨干老师培训班优秀班干部，论文《大课间提高学生体质健康水平的实验讨论》被评为优秀论文。 3、我校还被评为 xx 学年 xx 市中小学优秀体育科组，xx 年 xx 市xx 区中小学体育科教研工作优秀科组。 促成目的达成的要素： 1、学校领导对体育工作的注重与支持，全体师生的积极参加。 2、大课间体育活动的长期有效开展，不断调整方式使学生不断全身心投入。 3、体育科组老师们团结协助，仔细履行职责，充分发挥集体智慧使得各项工作顺利开展。 工作感受： 在紧张的学习中教育思维、教学智慧得到启迪和提高！在繁忙的工作中享受与同事共事的和谐相处！在苦乐并存的体育活动中享受与学生共同成长的喜悦！ 以下是 xx 学年本人在教学实践、研修培训、示范带学等方面的工作总结。 一、标准课堂常规，提高课堂效率 良好的课堂常规是提高课堂效率的保证。本学期我严格执行《xx市中小学体育课堂常规》，在标准了课堂教学秩序的同时，我还根据教材与学生的实际穿插兴趣游戏进展教学，学生的积极性得到激发，提高课堂教学效率的同时也防止了学生意外受伤事故的发生。 二、加强课后反思，提高常态课的质量 常态课是老师教学水平的真实反映。本学年，我特别注重课后的教学反思，通过对教学目的设计、教学内容确定、教学方法选择、教学语言运用、教学效果达成等方面进展深化的反思和...
