开展“晨诵午写暮读”学习活动的实施方案(详细版) 关于开展“晨诵午写暮读”学习活动的实施方案〔具体版〕 为了提高同学文化素养,丰富底蕴,不断提高教育教学质量结合起来。以同学进展为基础,立足各班级实际特点,在学校营造一种书香气氛,丰富同学语言的积累,提高同学读书、写字的技能,培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情,让师生过一种完好美好的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命,作为一种崭新的生活方式!为贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神,坚持育人为本,优化育人环境,着眼于大区域、整体性提高语文教育质量和同学的语文素养,我们确定在全市学校内主动开展“晨诵.午写.暮读”学习活动。详细实施方案如下: 一、指导思想 “晨诵·午写·暮读”是语文本真的教育活动,提倡的是回来朴实、自然的学习生活,是提高同学文化素养,丰富学问底蕴,营造“书香校内-书香家庭-书香社会”的一项重要举措。此项活动以同学进展为目标,遵循语文教育规律,根据学科特点和同学年龄特点,充分开发和利用语文课程资源,主动营造书香气氛,探究语文教育的有效途径和方法,丰富同学语言的积累,提高同学读书、写字的力量,培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情,让同学体验、享受生动好玩、健康美好的语文学习生活。 二、活动目标 1 培育同学深厚的阅读爱好,养成良好的学习习惯; 2.培育同学的阅读力量、诵读力量、语感力量和对文章遣词造句、布局谋篇的理解和应用力量。 3.通过诵读经典美文,使同学受到优秀文化的熏陶和感染,树立正确的人生观和价值观。 4.培育同学正确的读写姿态,养成良好的读写习惯;让同学学会法律规范、正确地书写汉字;培育同学喜爱祖国语言文字的感情和对汉字的审美力量。 三、活动内容及要求 〔一〕晨诵 所谓晨诵,即在早晨进行的诵读活动。晨诵的关键,一是选好内容,二是训练习惯,三是时间保证。 1.诵读内容 “晨诵”的内容应当符合三个标准:一是好玩的;二是有用的;三是经典的。 〔1〕教科书中的精读课文; 〔2〕《语文课程标准》规定的古诗词,现当代经典诗歌; 〔3〕《三字经》《百家姓》《千字文》《儒家经典语句诵读》等适合孩子诵读的国学经典。 2.晨诵要求 〔1〕时间要固定。可以课程表的方式固定下来,每周五天,每天 10—20 分钟。 〔2〕肯定要出声读。由于是“晨诵”,所以肯定要让同学放声朗读,以体验汉语言的音韵美、节奏美。 〔3〕老师要指导读。各班语文老...