开展“晨诵午写暮读”学习活动的实施方案

开展“晨诵午写暮读”学习活动的实施方案（详细版） 关于开展“晨诵午写暮读”学习活动的实施方案〔具体版〕 为了提高同学文化素养，丰富底蕴，不断提高教育教学质量结合起来。以同学进展为基础，立足各班级实际特点，在学校营造一种书香气氛，丰富同学语言的积累，提高同学读书、写字的技能，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，让师生过一种完好美好的教育生活。力争让活动融入孩子当下的生命，作为一种崭新的生活方式！为贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》精神，坚持育人为本，优化育人环境，着眼于大区域、整体性提高语文教育质量和同学的语文素养，我们确定在全市学校内主动开展“晨诵.午写.暮读”学习活动。详细实施方案如下： 一、指导思想 “晨诵·午写·暮读”是语文本真的教育活动，提倡的是回来朴实、自然的学习生活，是提高同学文化素养，丰富学问底蕴，营造“书香校内-书香家庭-书香社会”的一项重要举措。此项活动以同学进展为目标，遵循语文教育规律，根据学科特点和同学年龄特点，充分开发和利用语文课程资源，主动营造书香气氛，探究语文教育的有效途径和方法，丰富同学语言的积累，提高同学读书、写字的力量，培育同学喜爱祖国语言文字的思想感情，让同学体验、享受生动好玩、健康美好的语文学习生活。 二、活动目标 1 培育同学深厚的阅读爱好，养成良好的学习习惯； 2.培育同学的阅读力量、诵读力量、语感力量和对文章遣词造句、布局谋篇的理解和应用力量。 3.通过诵读经典美文，使同学受到优秀文化的熏陶和感染，树立正确的人生观和价值观。 4.培育同学正确的读写姿态，养成良好的读写习惯；让同学学会法律规范、正确地书写汉字；培育同学喜爱祖国语言文字的感情和对汉字的审美力量。 三、活动内容及要求 〔一〕晨诵 所谓晨诵,即在早晨进行的诵读活动。晨诵的关键，一是选好内容，二是训练习惯，三是时间保证。 1.诵读内容 “晨诵”的内容应当符合三个标准：一是好玩的；二是有用的；三是经典的。 〔1〕教科书中的精读课文； 〔2〕《语文课程标准》规定的古诗词，现当代经典诗歌； 〔3〕《三字经》《百家姓》《千字文》《儒家经典语句诵读》等适合孩子诵读的国学经典。 2.晨诵要求 〔1〕时间要固定。可以课程表的方式固定下来，每周五天，每天 10—20 分钟。 〔2〕肯定要出声读。由于是“晨诵”，所以肯定要让同学放声朗读，以体验汉语言的音韵美、节奏美。 〔3〕老师要指导读。各班语文老...