附件 2河北省中小学德育工作创新案例申 报 表（2024 年度）申 报 单 位 临城县黑城学区项 目 名 称 《感恩教育在德育中绽放奇葩》项目带头人 路艳辉中共河北省委教育工委 河北省教育厅制2024 年 1 月填表说明：1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为 1 人，主要贡献者最多不能超过 3 人；2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜亮、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过 5000 字；3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内文为三号仿宋体；4、本表用 A4 纸正反面打印；5、申报单位、县（区）教育局、市教育局加盖公章方可参评。河北省中小学德育工作创新案例申报表申 报 单 位临城县黑城学区项 目 名 称 《感恩教育在德育中绽放奇葩》项目带头人 路艳辉职务 老师主要贡献者 李文周、李云霞、孔令涛联 系 电 话 主要内容感恩教育在德育中绽放奇葩背景分析：随着物质条件的不断改善，生活水平的不断提高，我们的 90 后、00 后攀比心理不断增强，对社会与家长的给予要求越来越高，“以自我为中心”的意识占据主导地位，许多孩子面对父母的爱却“心如止水”，他们不知道感受爱，更不知道回报爱！他们对社会、对父母的感恩意识正在逐渐褪化，甚至濒临泯灭的边缘。现在的中小学生是民族未来的希望，更是实现“中国梦”的生力军，培育中小学生的感恩意识，是对中小学生进行思想品德教育的重要途径和有效方法。一、中小学生感恩缺失的主要表现一是缺乏对父母的感恩之心。现在的中小学生普遍对父母缺乏“羊跪乳、鸭反哺”的意识，大多数的中小学生实践过程不同程度地存在着“以自我为中心”，把父母所给予的一切看做是天经地义，从而坐享其成：追求享乐、攀比吃穿、崇尚名牌，在大肆挥霍父母血汗钱的同时，还在埋怨父母给予的太少，攀比心理演绎的日趋激烈。二是缺乏对老师的感恩之情。中小学生正处于性格和习惯的养成时期，他们对社会、对人生初步形成自己的见解，而且大多数同学听不进去别人对自己哪怕是正面的任何批判、指正。面对学校和老师对学生的忠言、诤言，不但不能迷途知返，而且把老师放在自己对立的位置，试图通过逃课、旷课、沉迷网络游戏，甚至谩骂老师，给老师搞“恶作剧”，在错误的道路上寻找像吸食鸦片一样所得到的那种临时性的自我麻醉和所认为的人生的价值。三是缺乏对国家的感恩之情。面对社...
