怎样为孩子选故事目前故事书的出版数量浩大、种类繁多，加大了家长和老师为孩子选故事的难度，而和孩子一起阅读和讲故事的时间是有限的，作为家长和老师肯定要知道应当如何为孩子选择适合的好故事。故事是否恰当、合适，直接影响到讲故事的效果以及孩子的身心进展。如何选择故事也是一门学问，不管三七二十一，随便拿起一本书就讲给孩子听，那是不负责任的表现，因为您不知道书的下一页是不是适合孩子。就像我们给孩子做饭一样，要依据孩子的年龄、孩子的需求来选取食材，我们要结合孩子的年龄特点和心理需求去为孩子选择适合的好故事。 一个精彩的儿童故事，要贴近孩子们的生活，有鲜亮的人物和生动的情节，要有简洁、清楚、朗朗上口的表达和活灵活现的对话。假如是绘本，还要好玩味横生的会讲故事的图画。这样的故事才能真正走进孩子们的心灵，成为孩子们的精神食粮。就像食物一样，并不是全部的故事都能引起孩子们的兴趣，家长和老师要依据孩子的年龄、性别、性格特征来选择不同内容的故事。 一 童谣是最早的故事 在宝宝刚来到这个世界的时候，他还听不懂大人在说什么，但是他能够感受到语言韵律的美。渐渐地他知道了这个声音是妈妈的，那个声音是爸爸的。有韵律的童谣，是让宝宝熟识、学习语言的一个途径。好的童谣都特别生动，像"你拍一，我拍一'，家长和老师在给宝宝说这些童谣的时候，不妨回忆一下自己小时候的样子，这样说起来会更有童趣、更欢乐。 那些经典的童谣经过一代又一代人口耳相传，吸引了千千万万的孩子反复诵读，成年人也照旧津津乐道。它给予了我们许多的智慧，也是几代人的共同记忆。童谣特别适合孩子，在孩子刚刚开始咿呀学语的时候，童谣起到很大的作用。童谣的文字简洁，富含韵律，易学易记，朗朗上口，对孩子熟识和学习语言特别有关怀。 孩子在成长过程中都有一个阶段，在还走不稳的时候，就急着想跑。其实说话也是一样，孩子发音吐字还不清楚的时候，却说得特别快，或许只有他们自己才听得懂。而在说童谣的时候，因为有韵律的存在，所以速度自然而然地就会慢下来，这能关怀孩子掌握好节奏，把字说清楚。 对于口吃的孩子来说，更应当多练习说童谣。大部分口吃的人都是学来的。有的小伴侣听到别人说话口吃，觉得好玩，就跟着学，渐渐地自己也变成了口吃。这也提示家长和老师在讲故事的时候，最好不要用口吃的语言来表达人物特点。假如动画片里有口吃的人物也不要去学，甚至不看，因为这会对孩子产生特别不好的影响...
