教师学科教案[20-20 学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师：xx 市实验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰5、用心点评。孩子们写好了，组内小伙伴互相欣赏，用心评一评，你的小伙伴写得怎么样？哪些字写得特别好？给他加上小五星。组内同学互评。上展台书写的同学互评。（生：写正确了，写规范了，写整洁了，间架结构好）师：你不愧是我们班的小小点评家，老师期待你有更精彩的表现。三、诗书情怀1、过渡：孩子们，我们刚才刚才采用“耐心听、专心看、静心练、用心评”的方法，学会了写横折和横折钩及相关例字，现在该是我们完成重大任务的时候了，（出示课件：朱熹的《春日》在田字格中），请同学们认真欣赏这首古诗中的字，其中红色的字带有横折，蓝色的字带有横折钩，请大家把这首诗采用自己最喜欢的形式漂漂亮亮地书写下来。一定要写好横折、横折钩两种笔画以及它们所在的汉字。书写后，看看谁写得最漂亮，就评选为今日的“小小书法家”。写之前让我们看看评选要求吧！（师出示评价要求，生齐读：（1）字有没写正确？（2）字写得是否整洁？（3）笔画中的折笔写得怎么样？（4）其他笔画写得好不好？（5）整个字的间架结构是否合理？（6）整体感觉怎么样？）请大家拿出书法纸，开始书写吧！2、创作。（课件：三种形式的书法作品。书法练习纸。放音乐）学生进行《春日》书法创作，师相机指导。3、展评。举行“小小书法家作品展览会。”孩子们，谁愿意把你的作品送到前面来展示。（将学生作品贴在黑板前展出。）抽学生上台点评，你认为哪位同学写得好？请小评委上台评选“小小书法家”。4、激励。让我们用掌声请出今天的“小小书法家”，这是老师送给你的智慧锦囊，你愿意和大家一起分享吗？让我们大声地把它读出来吧，孩子们我们只要拥有了这些锦囊妙计，就一定会写出一手漂亮的好字！（预设：只要功夫深，铁杵磨成针。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。字如人面，字如其人，只要勤学苦练，就能成功。）四、墨海寻梦1、过渡：孩子们，刚才我们完成的一幅幅作品还略显稚嫩，你们想写得更好吗？想向我们学校的一些大哥哥大姐姐学习吗？老师给你们带来了他们的作品，让我们一起欣赏吧！2、欣赏。欣赏书法作品：（课件：书法作品。）3、引导。孩子们，你们看完这些作品之后，你最大的梦想是什精品教学教案设计|Excelle...
