托班综合活动教学设计：给小鱼穿衣今日，徐老师请来了两位小客人
(放鱼游音乐)是谁呀
(小鱼)看到小鱼怎么说啊
(小鱼好) 2、 通过两条鱼比较引出活动给小鱼穿衣服
小鱼什么颜色
(红色、黄色)红色的小鱼身上穿着美丽的衣服，黄色的小鱼身上穿着美丽的衣服吗
(没有)那怎么办呢
(给它穿上美丽的衣服吧) (二)老师讲解示范 怎样给小鱼穿上美丽的衣服，即插鱼鳞
(一只手拿起小鱼，找到小鱼身上的缝
用一个手指帮忙，让它变的大一点
另一只手拿起小鱼的衣服—鱼鳞，尖尖的一头插进去，要用力一点，小鱼的衣服就穿好了
(三)托儿操作，老师指导
小鱼还有很多好朋友，也没有美丽的衣服穿，请小朋友帮它们穿
(注意对能力较弱的孩子的指导帮助，使之体验成功感
) (四)通过作品欣赏，体验参加活动的愉快情绪
小鱼穿上了美丽的衣服，真兴奋
瞧，它们在大海里游玩
我门也来学学小鱼有把吧
活动准备：珊瑚、水草若干，鱼游音乐(中间穿插不协和音表示鲨鱼来了)
课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画
吹泡泡工具、小鱼胸饰与托儿人数相同、鱼妈妈胸饰
活动过程： (一) 开始部分 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧
听音乐进入活动场地，在老师带领下，学小鱼游的各种动作(准备活动)
(二) 游戏《小鱼追泡泡》 1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他托儿撞到了，假如撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼
2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏
3、游戏中老师提醒托儿注意安全
(三)结束部分 1、老师小结、表扬平常胆小的孩子及摔到了自己爬起来的托儿 2、托儿听音乐结束活动
