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技工学校教师工作总结

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技工学校老师工作总结欢迎关注 x 更多相关信息。 本学期,我校的科研工作将仔细学习落实市教育工作会议提出的各项目标,香坊区教育局工作要点及学校工作总目标为导向,以全面提高学生素养为根本,以课堂教学为主阵地,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论讨论与实践讨论相结合,进一步法律规范科研管理,激发广阔老师参加科研的积极性,切实提高科研工作的质量,打响学校品牌,促进学校内涵进展。全面提升学校的办学水平作出了一定的努力,现从五个方面进行总结。 一、大力执行教科研制度,强化课题管理。 1、本学期,每位老师根据自己制定的科研子课题计划,对自己在一学期里的讨论重点、步骤、预期成果等作了修改,使其更具有时效性。加强教科研与教学讨论的整合工作。期末,由教科室对比他们的讨论计划对课题组、老师进行了考核,保证了讨论过程、结果与计划的一致性。 2、为了进一步推动学校教育科研工作的深化开展,形成良好的教育科研网络,提高我校的教科研质量。 3、 继续做好“xx”规划课题的中期推动工作。 4、建立的“清华科研工作室”。实现了科研网络化管理 二、法律规范、完善课题的管理工作。 1、抓日常课题管理,注意调控。科研室在平常仔细记载好科研活动,按部就班开展课题讨论工作,注意课题讨论过程化。主持好学校主课题讨论工作,指导督促各子课题开展情况。 2、加强科研资料积累。各课题组对资料积累工作非常重视,除了专人整理外,还进行了检查、改进。 三、提高过程讨论的有效性 深化课题讨论是进一步提高学校教育教学质量的突破口。本学期,科研室将加强对课题的指导,及时深化课堂年级组和科研组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。在课题讨论的过程中,应重视: 1、课题讨论与课堂教学的有机结合。课题讨论的切入点是课堂,因而老师要人人都能成为科研的主体,实行集体备课,仔细评课,互相听课等方式,开展了教学大奖赛使每一个课堂都能成为讨论的基地,使课堂教学逐步形成模式; 2、理论与实践的相互促进。充分发挥课题组在教学改革讨论中的主体作用,弘扬主动精神和制造精神,采纳新的考核制度;学校教科室还将组织老师积极参加各级各类的征文活动。科研室将担负起收集、反馈信息的任务,及时把市级以上有关征文、论文等信息传达到每个老师,由科研室对老师的文稿进行筛选,把好质量关,做好选送工作力争做到参赛面广,获奖率高。 3、个体讨论与集体讨论的有机统一。本学期课题组的...

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