支教工作感想汇报这不是我第一次踏上大西北的土地，假如说一年前的甘肃之旅带给我的是“驻足苍茫天地间”的感慨与赞叹，那么这次宁夏支教之行留给我的是真真实实的情感沟通、生活体验，和强烈的思想冲击。短短八天时间，我体验到农村生活的朴实平淡，也了解了农村生活的大致现状；我感受到西部农村教育的蓬勃进展，也发现了农村教育面临的困境；我读懂了孩子们渴望的眼神，乡民们亲切的乡音，也深深体会到大西北的热情好客和浓郁文化……8天，这片土地留给了我一份宝贵的思想财宝，这里的人民教会了我人生中的另一课。在火车上颠簸了 28 个小时后到达固原，随后在汽车上摇摆了近 5 个小时后终于到达了目的地——西吉，我们即遭遇了农村生活第一波冲击弹——骤降的气温，估量 2 度左右的室外气温，和出发地上海相比，简直是冰火两重天。临时添加的衣物依旧抵不住这股寒流，但是支教实践队的每个人都有着火一般的激昂和热情：西吉，我们来了！从到达三河中学的那刻起，我们就没有片刻闲着，一切按计划紧锣密鼓地展开了。抵达学校的当天下午，我们就与三河中学的学生会干部进行了座谈。从预备班到初三共二十多名学生干部就学生工作、活动和学习等方面提出问题，包括如何团结学生会内部如何开展丰富多彩的体育活动课堂内还是课堂外读书好等等，应该说，有些问题比较具体实在，比如文艺部一个干部问学生们都很喜爱唱歌，学生会如何举办一场歌唱竞赛我对这个问题进行了解答，但是，显然，我采纳了大学活动的那一套思路，很多环节和部门对于这里的学生来说简直是天方夜谭，当女孩眨巴着眼睛不解地望着我的时候，我意识到自己讲得太艰深了，我用一个大学生的思维和一个大学生的语言同一个生涩的初中生沟通，肯定会出问题。老大也提出应该用孩子们听得懂的话语来与孩子们交谈。在后面的谈话说，我就注意了自己的语言、语气和语速，力争以和气的亲切的简单的平实的话语让这些学生们能听懂。除了这些，我还就一些实际问题谈了我在他们这个年龄段碰到这些问题的感想和实行的措施，这样能让他们感觉更亲切，消除距离感和陌生感，因为我也曾经切切实实经历过他们现在所经历的这些，我也是从他们这个年龄成长起来的，我和他们之间应该有很多的共同话题，我和他们之间应该有很多的共鸣。这样的姿态使得后来的沟通更加流畅和无拘无束，孩子们是美好的单纯的，他们同意和你一起分享他们的经历，他们的感受和他们的心情，同意让你适时地参加到他们的生活中来，这...
