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故意犯错的背后——《看上去很美》观后感

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故意犯错的背后——《看上去很美》观后感那红花鲜红耀眼,如万片丹霞,在阳光的照耀下,更如千重红锦,好不烂漫。真的,我无法形容,只知道—看上去很美。 那漆黑的夜幕,冰凉的石板,隔着一个时空,都有丝丝凉气沁人心脾。昏黄灯光的投影下,蜷缩着的是祖国的花朵。真的,我亦无法形容,说不出的感受,只知道—看上去很冷。 是的,让人心疼。可是红花不是很漂亮吗?花朵不是应该灿烂活泼吗? 闲暇,观看了由张元导演的、根据王朔同名小说改编的《看上去很美》。电影讲述了我们都熟知的故事:一个叫方枪枪的小男孩被父亲送进幼儿园,从天真活泼变得狡黠孤僻,最终“逃”出幼儿园,在锣鼓喧天里呆呆地望着戴着大红花兴高采烈的从身边走过的人群。最终在漆黑的夜幕和冰凉的石板中进入梦乡…… 影片中,老师们对孩子的管理实行了统一管理,扼杀了所有孩子的个性。虽然这是一部年代剧,但对于我们现在的教育同样值得我们深思:我们是否做到了尊重学生,尊重个性?但这部影片中带给我更多思考的却是这样一个镜头:电影的结局,方枪枪一个人离队,对其他小朋友大声呼道:你们去告诉老师啊,去告诉老师我不好好排队! 看到这里时,我的心里突然疼了一下,好像被针扎了一样。是啊,孩子的内心是多么渴望,他甚至想通过犯错来表达他内心的渴望,他只是想让老师把他记起,他只是想引起老师的注意,想得到大家的关怀。 于是,由方枪枪这一故意犯错,我陷入了沉思:我该怎么做?我想到了自己班里的一个孩子,那是我刚踏上工作岗位时,班里有个孩子叫小刚。他上课乱说话,下课不写作业,还总是和别人打架,而且这样的错误天天犯。我找他谈话根本没有用,有时甚至提起他的名字我就生气。我根本不想理他,于是我不再管他,任由他自我行动。可是时间久了,我发现这样根本不行。于是我向有经验的老师请教,老师们多我说:对待这样的孩子,不能总是批判要实行表扬的方法,哪怕是一点点的进步也要及时表扬。于是我按老师们的方法进行尝试。有一天,我发现他按时完成了作业,我就不失时机地表扬了他。结果第二天,我发现他的作业不仅按时完成了,而且做得很好。如此反复几次,我发现他表现得越来越好,不仅作业按时完成,而且上课仔细听讲。现在上课时他不仅仔细听讲,而且还能提醒周围的同学要好好听讲,完全像变了个人。 我不禁陷入了沉思,小刚和方枪枪是如此的相像。他们淘气、他们捣蛋、他们不停的犯错,而他们这样做仅仅是为了得到大家的关注,他们的想法...

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