教学工作自查报告范文（通用 6 篇） 教学工作自查报告 1 一、教学管理 1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表
学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向老师、家长公布
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，老师有所有任教学科的分学期（年）教学计划
3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来法律规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量
4、实行行政领导包教研组、备课组制度
包组领导实行循环听课的制度，争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回，积极与老师沟通，促进老师提高课堂教学水平
为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行
要求老师每周听评课不少于 2 节，教研员本学期听课不少于50 节，校长每周听评课不少于 2 节，业务副校长每周听课不少于 5节，其他中层干部每周听课不少于 3 节，关注老师课堂表现，向 40分钟要质量
二、教学工作 1、重视集体备课 本学期，我校对老师集体备课提出了新的要求，强调仔细备课是每位老师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极提倡发挥教研组集体的智慧，集体备课坚持做的四定一先五统一，运用集体智慧，帮助个人设计教案
备课提前一周，精心备好每一课，不出现无教案进课堂的现象
教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要有比较详细的教学过程，合理的教学方法
字迹工整、清楚
有教学反思，反思内容多是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等
教导处进行定期或不定期检查，
