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教学教研工作计划

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教学教研工作计划 第一篇:教学教研工作打算 2024 年秋季梅家河中学 教学教研工作打算 一、指导思想: 认真贯彻和落实省、市、县教育工作会议精神,坚持以教科研为先导,以教学质量管理为中心,以校本教研建设为主线,以教学常规管理为切入点,正确引领老师专业成长,切实提高校本教研实效性。狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,制造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,实行切实有效的措施,促进老师专业化进展,提高课堂教学质量。通过目标考核,加强内部管理,凝神聚力,提高教学质量,提升办学水平。 二、工作主题:“立足常规 力求实效 谋求进展” 立足常规教学,主要是加强教学过程的管理,落实备课、教课、批改、辅导、考试环节; 力求课堂的实效性,主要是加强课堂教学效益的提高; 谋求进展就是通过加强校本教研、集体备课、远程教育资源的运用和听评课活动,促进老师的专业进展;增添质量意识,一心一意抓质量,促进学校的进展,特别是教学质量的进步和进展。 三、工作思路: “一个中心,三个提高,三个加强”。 一个中心:稳固树立提高教学质量为中心,促进教学质量的可持续进展。 三个提高:提高老师业务素养,促进老师专业化进展;提高老师课堂教学、课内外辅导以及参加教学讨论的实效性;努力提高老师的思想素养,到达能守业、愿敬业、乐业,建设一支有责任心、乐于奉献、有战斗力的老师团队。 三个加强:加强教学常规管理的法律规范性;加强教学质量的过程监控;加强信息技术利用力度。 四、工作目标: 目标一: 以服务和管理为宗旨,以质量和效益为核心,进一步法律规范和健全教学常规管理制度,严格教学常规管理流程,逐步建立良性的符合校情的促进老师进展的教学质量评估体系。 目标二:以教学质量为中心,以提高课堂教学效益为突破点,苦干加巧干,时间加汗水,真正在课内外辅导上下功夫,把中等生、尖子生逐步扩大,培育一层能尖起来的尖子生,辅导一层中等生使之提升为尖子生;不放弃一个差生,把低分率掌握到最低极限,使他们学业上有进步,思想上健康,促使良好教学环境的形成。质量目标:各班有 10 个以上成果都是响当当的尖子生,理科低分人掌握在 10 人以内,文科到达毁灭低分人,实现各班级综合水 1 平“进入全县前 8”的目标。 目标三:各教研组、班级组结合实际开展能提高质量,激发同学爱好的竞赛活动,一学期不低于 1 次。 目标四:加强体音美教学,创建体育、音乐...

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