老师个人专业进展规划书范文 一、指导思想 为了追求自己人生最美好幸福的梦想，成为一名幸福老师，追求农村教育事业进展的梦想，根据“有所为，有所不为，有所必为”的原则，把握自己人生的命运，以追求自我价值的实现和国家、民族利益的统一为目标，根据国家教育部《小学老师专业标准（试行）》精神，根据《富拉尔基区海格小学老师队伍建设工程方案》的要求，根据自身实际情况，特制定我的老师个人专业进展规划
二、自我认识 （一）优势分析：我 20xx 年毕业师范学校，同年参加全国的成人自学考试，03 年猎取了哈尔滨师范大学汉语言文学专科文凭
为了进一步提高自身业务素养，我于 06 年考入齐齐哈尔大学，参加本科阶段的函授学习，09 年 6 月毕业
自 01 年分配到海格小学，至今已有十二年了
一直工作在教育的第一线，担任班主任工作
在工作中，踏实仔细，积累了一些班级管理和教学经验，对语文学科比较热衷，善于运用语言感染学生
随着课改的推动，学校教学模式的创建，教学理念在日益更新，教学能力也在逐步提高
(二)问题分析: 每天工作都在忙忙碌碌，却不善于思考与总结，是自己工作中存在的主要问题
主要原因是自己所读的专业书籍太少，文化底蕴欠缺，思维不够开阔，不能形成自己的思想与风格
教育教学中不善于钻研，麻木的为了完成任务而教学
同时懒于动笔记录自己的教育教学故事，没有形成良好的读书与书写习惯
三、总体进展目标 （一）人生进展目标 从走向工作的那一天开始，内心一直很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感
怎样才能无愧于这份神圣的工作
作为一名农村的小学班主任，我要掌握丰富的专业知识，努力提高自己教育教学能力，创设自己的独特的教育教学风格，有自己的教育思想
能得到学生，家长，同行，社会的认可，成为一名专业过硬，思想独特，能力超强的专家型名师
★我的信仰：马克思主义 ★我
