老师培训个人总结(1) 老师培训个人总结 1 随着新课程改革的实施，校本研修已成为老师可持续进展的有效平台，本学期，我从实际出发，把坚持校本研修作为专业化成长的必由之路，进行网络研修和校本研修，从实践困惑出发。本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平； 增强研修意识，以讨论的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。为了更好的作好下学期的工作把这学期的个人研修工作做一下总结： 1、师德修养 为了全面贯彻国家教育方针，更好的开展各种教育教学活动，个人师德的修行是一个很重要的环节，结合学习老师职业道德素养的理论书籍，有关教育方面的各项法律法规，自身的理论和道德素养有了一定的提高，形成了热爱教育，爱岗敬业，脚踏实际的工作作风，严谨治学、钻研业务、尊重学生，一切为了学生的终身进展，相互协作，维护集体荣誉，为人师表，严于律己，树立老师新形象，期间，撰写有关学习心得与体会文章。老师个人个人师德修养与自我约束、自我完善的机制逐步形成。 2、一般基本功 老师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，期间，他们的个人表现与思想观点是互相共享的，对老师来说，最易影响学生的便是板书和语言，所以，三笔字、普通话成为老师的门面，它是一种丰富的课程资源，根据学校的要求，我认真的进行了钢笔字，毛笔字和粉笔字的书写训练，练字帖，尽可能使自己的书写法律规范，使学生看了还过得去，在语言表述方面，潜心练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，使学生的语言表达逐步标准化。 3、学科基本功 教学常规是老师实施教学的基本环节，也是影响教学效果的主要因素。我在教学中做到，节节有教案，节节有进展，针对教学中的生成资源，及时调整教学思路与策略，使教学实施及师生的共同进展得到了较好的协调。坚持进行反思教学，总结教学中的失误，警示自己时刻注意防范失误的再次发生。 4、教学科研能力 现代教育的特点是科学高效，只有对新课程的课程理论、课程思想、课程方法有深刻的理解，才能把握新课程教学的精髓，才能以新的理论、新的思想、新的行动去开展扎实有效的教育科研活动，教育效率才可能提升。一学年中，自己始终以一名新手的姿态，不断向有经验、有开拓意识、有创新举措的同行虚心学习，听新课程研讨课二十多节，并参加评...
