老师培训心得体会集锦 5 篇 【精华】老师培训心得体会范文集锦 5 篇 我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢？以下是我为大家整理的老师培训心得体会 6 篇，仅供参考，期望能够关怀到大家。 老师培训心得体会 篇 1 经过了这次培训活动，我在各个方面收获甚大，体会最深的有以下几点： 一、 同学是科学学习的主体，学校科学老师培训心得体会。 同学具有猛烈的古怪 心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。科学课程必需建立在满足同学进展需要和已有阅历的根底之上，供应他们能直接参加的各种科学探究活动。常山县教研室——江根祥提出让他们自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。老师是科学学习活动的组织者、引导者和亲热的伙伴，对同学在科学学习活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对同学产生主动的影响。 二、 科学学习要以探究为核心。 “科学学习要以探究为核心，让同学亲历科学探究过程〞这是新课程标准给我们提出的要求。开展有效的科学探究活动，让同学把握探究的根本方法，用科学思维方式猎取学问，这是科学探究过程中培育同学科学思维力量的有效途径。 探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经受以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。地球科学是学校科学领域比较难的一块内容。在太阳系组成中，各个行星的大小和与太阳的距离空间感较强，对于同学们理解困难。但是中山学校的姜老师给与我们一个很好的体会，心得体会?学校科学老师培训心得体会?。让在座的科学老师模拟太阳系空间，构造一种空间模型，让我们形象直观的生疏到空间的距离和大小问题。由此可见科学课程在培育同学的创新性学习的力量根底上，向同学供应充分的科学探究时机。创新性学习是一种对将来的预期与前瞻的意识。 在科学探究的过程中，我们还应当多从身边的事物查找。江山市教研室徐老师的?生疏身边的植物?仔细描述了我们四周的植物，便于商量 。这也在提示我们，科学即生活。科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进展科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究力量，猎取科学学问，形成敬重事实、擅长质疑的科学看法。 三、科学课要培育同学良好的学习习惯。 要培育科学课的课堂常规，如有条不紊的开展试验，实事求是的科学看法，准时地记录观看到的现象，能长期坚持...
