老师工作收获与感悟 11 篇老师工作收获与感悟篇 1 一年之中,最富有诗意的季节,莫过于秋季了。是的,秋天是收获的季节,它给我们每个人带的礼物也是不一样的。而我在这个季节,收获到的就是光荣的成为了一名人民老师。在捷克的教育家夸美纽斯的眼中:老师是太阳底下最光辉的职业;在苏联的政治家加里宁看来:老师是人类灵魂的工程师;而在一个刚刚走上教书育人岗位上的我的眼中,又有哪些深刻体会呢? 1、重视“言传”外的“身教” “作为一名老师,上,无愧于领导和家长的信任。下,无愧于学生,尽职尽责,倾心施教。”这是入职的那天,王校长对我们两位新上岗老师说的话。刚开始,我对这句话似懂非懂,直到有一天早晨,我有事,晚到校了 2 分钟,到学校的时候,王校长,已经对各个班级巡查完毕了,我很纳闷:校长怎么来这么早啊?后来,我一连几天都留意观察这个现象,发现:王校长,每天都是早到几分钟,第一时间对每个班级先进行巡视。他的巡视,不仅仅只是为了看各班级学生是否在学习,更重要的是,他在用行动告诉大家:作为一名教育工作者,要时刻记得,老师是学生的一面镜子,要注重身教,要用自己的行动,为学生树立前进的旗帜,指明前进的方向。现在的我每天早上迎着第一缕阳光,和同学们相互问候,和他们一起打扫卫生,下午放学时,和学生们再见,然后看着他们带着的兴奋的表情走出教室。 2、善于鼓舞 “这个学生的字迹真丑”“刘同学放学要留下来了,因为今日字迹太差,老师让他重新写了”。这是开学之初的时候,我听到科任老师和班级同学谈论的最多的。是的,我们班的刘同学,字迹最差,每次课堂作业要写好几遍。刚开始的时候,和学生沟通,每次都是口头上答应了,但是作业交上来,一塌糊涂。后来,和家长沟通,家长也说,每次都是坐在他跟前写,而且假期还报了书法班,但还是写不好。后来,有一天,我在批改家庭作业的时候,写了这样一句话:“内容全部正确,但是字迹有待提升,老师信任你一定可以写好的!”果不其然,过了几天,刘同学的字迹,虽说算不上“良好”,但是比起之前,有了提升。就连他的家长也反映,比之前要写的“好”了。通过这件事,使我明白了:鼓舞胜于批判,正如我们学习的课文《掌声》一样,积极地期望能给人带来巨大的影响,一点点鼓舞,一点点关爱,也许就能制造伟大的奇迹。 3、重视意志力的培育 意志力的培育,我感觉对于每个人来说都是非常重要的。不能按时完成当天的作业,上课不能集中注意力,不是...