教 师 工 作 手 册（ — 学年 学期）学校 学科 年级 班次 老师 昆 明 市 教 育 局 制前 言全市中学从一九八七学年统一使用《老师工作手册》至今，对完善教学管理，促进教学改革，提高教学质量，培育“四有”新人，起到了积极作用。为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《老师工作职责》与《老师教学常规》，树立严谨教风，提高教学效益，现特根据教学管理需要和学校所提建议，对原《手册》作适当修订，并于一九九三学年前提供各校使用。一、各校要从严治教，坚持全面贯彻教育方针，把坚定正确的政治方向放在第一位，以教学为中心，向管理要质量，按教学规律办事，在仔细总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上，扬长避短：讲求实效地抓好新版的《老师工作手册》的使用。《手册》的使用、查阅等有关工作由校长负责部署，教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结沟通经验、提高使用实效。一学年用一册。二、 《手册》所填内容，是老师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重老师的辛勤劳动，将其作为对老师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据；并作为教学业务档案的重要组成部分，由教务处在一学年结束时，批阅合格、加盖公章，存入老师业务档案。三、查阅《手册》是掌握、讨论教学情况，指导、促进结果教学工作的重要一环，必须严肃对待。何时查阅如何查阅要纳入工作计划，列进学校校历。查阅要加以分析，适时讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。四、仔细填写《手册》是每一老师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的需要。必须自觉填好，并按时送交学校查阅和存档。五、教委中教处将实行赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查阅《手册》的情况，并将其结果通报全市中学。老师工作职责老师工作职责老师是工人阶级的一部分，是文化知识的传播者，是人类灵魂的工程师，在办好学校、教好学生、多出人才、出好人才、实现四化、振兴祖国中肩负着光荣而艰巨的任务，必须在“三个面对”指引下，遵循党的教育方针， “教好功课，爱护学生，以身作则，努力学习，”为培育“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业”的新一代作出无愧于我们伟大时代的贡献。 一、教好功课，讲求实效。1．仔细备课：要深化钻研教学大纳和教材，熟悉所教学科教材内容和知识体系，了解学生的实际情况，根据大纲要求，...
