老师师德年度考核个人总结 5 篇 老师师德年度考核个人总结 1 根据上级关于进一步加强师德建设的意见和我区关于加强老师师德考核工作的精神，我校制定师德方案对全体老师的师德进行考核量化，现总结如下： 一、确定师德考核的范围对象 老师师德考核的范围和对象为我校在职在岗的教职员工
二、完善老师师德考核备案管理 我校实行老师师德考核备案制度，并做为一项重要工作纳入日常管理
老师师德考核每学期一次，考核结束后，校园将考核结果上报教育办，考核档案由校园归档保存
三、坚持老师师德考核的原则 1、坚持教育激励的原则
考核的各项规定和标准主要起正面引导、行为法律规范、团结鼓舞作用
2、坚持基层为主的原则
校园是老师直接管理者和教育者，具体考评工作由校园教导处组织实施
3、坚持实事求是的原则
考评全过程务必以客观事实为依据，始终做到公正、公平、公开
4、坚持科学推动的原则
考评方案立足实际，力求科学合理，切实可行
四、创新和完善老师师德考核资料和形式 1、师德考核的资料以提高思想政治素养、职业理想、职业道德水平，突出教育行风建设，坚持着力解决师德建设中的突出问题，从“德、能、勤、绩、廉、学”等方面进行综合评价
2、师德考核实行平常与定期、定性与定量相结合的方法，根据老师自评，老师互评，学生评议，家长评议，反馈意见，公示结果，登记备案等程序组织实施
五、强化老师师德考核结果与奖惩 老师师德考核的结果分为：优秀、良好、合格、不合格(凡严重违纪违法、违法教育行风、出现重大职责事故等的老师，均视为考核不合格)四个等次
六、优化老师师德考核工作的合理程序 加强老师师德考核制度是推动师德建设新举措，需要不但探究和完善，为了确保师德考核工作有组织、有计划的实施
一是成立老师师德考核工作机构，坚持一把手总负责，落实好组织机构和人员，明确职责，抓好落实
二是根据《方案》、《细则》以及“奖惩
