老师的读书心得与体会老师的读书心得与体会 1 我在幼儿园一边陪护幼儿午睡，一边翻看《威海教育》读到荣成市第三十六中学区大鱼完小王喜华老师的文章《老师，请守护自己的承诺》，心有感触。 文章中列举的事例在我身边时有发生。例如，一个幼儿向老师告状，作为幼儿老师的我恰巧正忙于一件事情，无暇调查幼儿所说事情的原委。好几次，我就随口敷衍：“老师批判____。”说完便了，没有下文。幼儿通常过一阵子便被别的事情吸引，忘记了，相互依旧做朋友。我也不曾检讨自己的做法。读过王老师的文章，一份不安与自责开始缠绕着我。 作为老师，不应该轻易地许诺，随意地许诺又不兑现，会给幼儿带来潜移默化地影响——说话不负责任。为人师表，当讲诚信。言必信，行必果。为幼儿做出表率。而讲话不负责任，不守诚信，久而久之，会让幼儿模仿。 另外，承诺要有价值，不能脱口而出，随心所欲。老师的承诺可以刺激幼儿的是非观念，行为选择。老师要尊重幼儿，不能认为幼儿什么都不懂，容易糊弄。其实，幼儿的感受是非常灵敏的，他们能从老师很多不经意的行为中直接感受到老师的态度和潜意识。 作为老师，不要轻易给幼儿承诺，假如许诺了幼儿的事情就一定要办到。这是做人的基本原则。不能因为面对的是幼儿，就放松对自己的要求。幼儿是有感受力的，我们只有充分尊重他们的人格，才能赢得幼儿发自内心的信任。 老师的读书心得与体会 2 “学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言，意即身正才能师为人范。读了于永正老师的《我的为师之道》，我得到了很多启发。 身为一名合格的人民老师，在道德法律规范上要做到言传身教。国家提倡的核心价值观我们要做到以身作则，做道德法律规范的提倡者，践行者，和学生的引导者。身为老师的我们还要做到“严以律己”，抵制一切不良诱惑，并且勇于指出不道德行为，在道德法律规范遵守上为学生树立起一个榜样。自觉弘扬主旋律，传播正能量。培育同学们正确的道德法律规范常识。例如，结合中国古代传统道德故事和中国现代道德模范代表，生动形象的讲解道德在生活和成长中的作用，启发学生学习理解并且法律规范自我成长。人民群众的道德素养质的提高有时就发端于幼儿园、小学生的课堂上，只有卓有成效的道德培育，社会的文明素养才能突飞猛进。 于老师在书中写到：“没有差生，只有差异”。这说明一名合格的人民老师，在教学上要做到因材施教，消除了差异便没有了差生。其诀窍就是要善于发掘每个学生的闪光点...
