教研组教案检查评语 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教研组教案检查评语 教案检查评语可以调动老师教学工作的积极性，激起学生学习的内部动因，以下是我搜集整理的教研组教案检查评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴！一：教案情况：所有老师的教案都能做到四备一表或者三备一表，除六年级个别老师使用的修正教案外，其余都是新案，教案清楚、法律规范仔细、能根据新课程理念，及学科特点和培育目标进行，教学内容丰富，重点、难点突出，同时又各具特色。如一年级六位老师的口语交际、品德与生活教案清楚、法律规范仔细、体现对学生的学法指导，有学科特色和制造性，渗透实践活动，培育学生的动手操作能力与观察想象能力;体育老师，音乐老师的教案图文并茂，形象直观，体现了该课程教学的规律性。语数老师的教案确定的教学目标符合课标与学生实际，突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，积极提倡自主、合作、探究的教学方式。同时能按学校的常规教学要求备教，能结合教材，学科的特点，精心设计好教学过程，教学方法、学习形式灵活多样，老师能从实际出发，体现出能为不同的学生服务，注重教学思想的渗透，，注重趣味性，突出教学重点，突破难点，导入新课方法多样，精心设计提问、练习、小结和板书，95%教案还附有教学反思。在这方面尤为突出的老师有潘娟、周仁霞、史叶、张雄鹰、、马小燕、陈秀丽，雷小婷、李小莲、李延平、王淑荣，韩燕娥、成王珍老师的教案值得大家学习。在检查过程中，我们也发现教案有如下不足：部分教案教学教法体现不明显或教案没有体现教学改革的要求，没有体现学生实践和互动教学的特点等;个别老师的反思简单，甚至类同，布置作业形式单一，教案过于简单，没有分层指导。今后的要求：希望所有科任老师在平日备课中多多参考，取人之长补己之短，互相借鉴互相补充。结合各班学生的具体情况消化吸收并内化为自己的教学行为与效果，课后及时总结并记录，为后续的工作扫清障碍。要求老师必须要有完整的课时教案，要有教学方法、教学手段，课后必须有小结、反思。二：作业情况：1 本次作业的检查我们实行各班抽取一门学科，进行全班检查，除了检查作业的质量，批改，布置，还检查作业的交送情况及作业的保护情况，检查结果如下：所有作业都能贯彻落实新课标，明确目标，把握方向，能根据班级实际，精心设计作业，作业量适中，设计有针对性，层次性，有...
