教科研工作方案 教科研工作预备 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，来为今后的学习制定一份预备
那么你真正懂得怎么写好预备吗
以下是我整理的教科研工作预备，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀
教科研工作预备 1 一、指导思想 本学期我校连续贯彻执行教育科研为教育教学决策效劳，为全面推动高效课堂建立效劳，为教育改革实践效劳，为繁华我校教育科研事业效劳，以课堂教学改革为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，使我校的教科研“源于教学，高于教学、指导教学〞，细心打造老师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度
二、工作要点： 〔一〕是组织开展以“高效课堂建立〞为着眼点，以课例为载体的“教学型〞教研
主要是发挥教研组、备课组的功能，以常规教研活动为载体，通过开课、说课、评课和集体备课等活动〔特别是要把上学期的大听课活动持续下去，使之成为我校校本教研的一种常规活动〕，聚焦课堂，来商量 教材教法，以把握课堂教学目标、标准课堂教学常规、提高课堂教学技能
〔二〕是组织开展以“有效教学商量 〞为着眼点，以课题为载体的“商量 型〞教研
主要发挥课题组的功能〔在暑期课题商量 的工作根底之上〕，以持续性的专题商量 活动为载体，通过主题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来商量 问题解决策略，以形成教研主题、总结教学阅历、提炼教研成果，进而提高老师的科研水平
〔三〕是组织开展以“研读教学理论〞为着眼点，以阅读为主线的“学习型〞教研
主要是通过理论学习、经典阅读、外出学习、请市局相关学科专家报告等活动，营造良好的教学商量 气氛，提高老师的理论素养、信息视野和文化底蕴
〔四〕是组织开展以“老师教学反思〞为着眼点，以扬州教育博客为载体的“反思型〞教研
虽然由于老师年龄老化，信息技术不够过关等缘由，老师个
