广东省技师学院文件 粤技院[2024]1 号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于实施?广东省技师学院教职工收入分配制度改革实施方法〔试行〕?的通知校属各部门：为贯彻“开源节流、增收节支〞的精神，学校决定实施绩效工资制，现将?广东省技师学院教职工收入分配制度改革实施方法〔试行〕?印发给你们，请仔细贯彻执行。 广东省技师学院 二 O 一一年四月八日 广东省技师学院教职工收入分配制度改革实施方法〔试行〕 校属各部门:为了充分调动全体教职工的工作积极性，进一步促进学校各项工作，根据“绩效挂钩〞、“开源节流、增收节支〞的原那么，在广泛征求意见的根底上，经学校讨论决定，稳步推动教职工收入分配制度改革，实施绩效工资制，特制定本方法。一、 改革原那么１、 教职工收入与学校效益挂钩、与个人工作业绩及“责权利〞挂钩。实行“根本工资+效益工资+津〔补〕贴〞。２、 开源节流、增收节支。３、 提倡奉献精神，属本职工作的原那么上不计补贴或附加课时。二、 适用范围本文适用于全校教职工〔含聘用人员〕，不适用于承包性质的用工〔如卫生工、当地聘请的代课老师〕。三、绩效工资计算方法〔一〕、根本工资专职正式或编内职工的根本工资根据或参照国家财政政策给付，聘用职工的根本工资按表一聘用员工月根本工资标准执行。表一：聘用员工月根本工资标准〔元〕聘用专职老师其他聘用员工高级职称或高级技师中级职称或技师助理级职称或高级工员级职称或初中级工中高级职称或高级工、技师员级、助理级职称或初中级工普 工11801080980880780680580〔二〕、专职〔含聘用〕老师效益工资计算方法 (一)老师工作量计算方法1、正常时间授课教学工作量(1)理论教学课时〔K 理〕计算公式：K 理= KS×[1.1+ XS+ XK ]KS －实际理论教学课时数； RS－班级实际人数，XS－人数系数。当 RS－45>0 时,那么 XS= (RS－45)*0.01;当 RS－45 等于－1 至－5 时，那么 XS；当 45－RS 等于－6 至－10 时，那么 XS＝－0.02,其他依次类推； XK—备课系数，备一次课上一个班,那么该系数为 0.1,备一次课上多个班时,其中一个班的系数为 0.1,其余为 0；(2)实验、课程设计和实习教学课时〔K 实〕计算根本公式：K 实= KS[1+ XS ]×KS—实际实验、实习和课程设计教学课时数；RS —实际人均指导学生人数；XR—根本系数，指导各类实验、实习工种和课程设计的人数系数取值详见表二；XS—人数系数，R...
