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教育局工作参考计划范文五篇

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教育局工作参考计划范文五篇 根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。下面是关于 2024 年度教育局工作计划范文五篇,希望对您有所协助。 2024 年度教育局工作计划(一) (一)目的思路 2024 年,我县教育系统将以党的十九大精神为指导,积极落实教育优先开展“”战略地位,以稳定开展 义务教育平衡开展县 成果、提高老师队伍素养、提高教育教学质量和办学效益为目的,进一步优化教育资源配置,稳步推动特色学校建立,接着施行名师工程和后备干部培育工程,进一步建立和完善高中老师体制改革、中职办学改革、校长考核改革和义务教育阶段教育质量综合评价改革,施行根底教育课程改革,大力开展高中阶段教育,全面推动素养教育,强化学校内涵开展,加快引进民办教育,塑造教育良好形象,努力办好人民满意的教育。 (二)主要措施 1.进一步加大教育投入,增加教育资源供给。加快实验三小、实验四小工程建立,优化教育资源配置,提供更多优质学位,满足城区教育需求;有计划对凤台五中、古城小学,凤台二中、经济开发区中心校等学校校舍、运动场进展美化绿化晋级改造建立,进一步完善学校功能室建立,新添置一批信息化教学设备,不断改善办学条件;处理农村公办园土地使用历史遗留征询题; 接着推动教育督导创新县建立工作,完善学前教育开展计划,确保第三个学前三年行动计划顺利施行。开展学前教育调研,着力处理学前教育师资队伍短缺矛盾。 2.进一步推动强师工程,提高队伍素养。 “”一是强化师德建立,提升老师职业素养。积极开展 师德建立提高年 活动,通过师德讲座、演讲,师德论坛、师德全员培训、师德典范等途径,从精神上发力、观念上转变,唤醒老师专业成长的自觉性,引导广阔老师安教乐教。 二是加大教育帮扶力度,逐步提高老师队伍整体素养。落实凤台县教育帮扶“”“”方案,接着通过 沟通轮岗 、 结对帮扶 等方式选派校长、老师到县内薄弱学校帮教,同时安排农村学校老师到城区学校,薄弱学校老师到优质学校跟岗学习,优化资源配置,促进老师队伍平衡开展。 “” “三是深化推动教研改革、课堂改革,稳妥推动 县管校聘 工作。着重抓好 名”师工作室 建立,选拨一批德才兼备、业务才能突出的骨干担当我县教、学、研的生力军,进一步优化强师工程,不断提高老师队伍整体素养。四是全面深化课程“”改革,扎实开展 第二课堂 建立,防止乱办班、乱收费。着力选...

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