辽宁信息职业技术学院装备制造系数控车工工程式实训指导书班级： 姓名： 学号： 装备制造系实训中心二 00 九年四月前言在高职教育中实践教学是整个教学体系中的重要内容，提高实践动手能力，掌握实践操作技能是每个高职学生的学习的主要方向
为了标准各实训工种的实训内容，提高实训质量，更好地促进学生各项实践技能的提高，我们重新编写了这套工程式实训指导书
在这套工程式实训指导书中，各工种的实训工程划分为根本操作、根本技能、技能提高三个层次，在各层次中分工程列出多个实训课题，在实训老师的指导下由学生完成
通过这样的实训方式，既使学生通过实训到达掌握根本技能的目的，又给技能掌握快的学生留有足够的提高空间
信任通过这样工程式的实训，能够更好地促进学生实践技能的提高
一、根本操作篇实训工程一：数控车床的根本操作(一)、实训目的：1、了解数控车床的根本结构与组成2、掌握数控车床的根本操作方法 (二)、实训内容：内 容完 成 情 况1、上电：(1)、按下“急停〞按钮
(2)、闭合“电源开〞启动机床，观察液晶显示器的变化
2、回参考点：(1)、翻开“急停〞 按钮，记录机床坐标的数值〔将两个坐标轴分别移动到负值〕后，进行回参考点操作
(2)、观察回参考点后机床坐标数值的变化情况
3、数控机床的手动进给：(1)、选择“手动〞加工方式，分别将 机 床 操 作 面 板 上 的 “ 主 轴 修调〞、“进给修调〞和“快速修调〞各组开关中的 100%按钮按亮，在“手动〞、“增量〞方式下移动各个坐标轴，观察机床坐标轴的运动方向的变化情况
(2)、将机床操作面板上的“机床锁住〞按钮按亮后，在“手动〞、“增量〞方式下移动各个坐标轴，观察机床坐标轴的运动方向的变化情况,在“手动〞方式下进行主轴正、反转试验，观察主轴的转动情况
(3)、将机床操作面板上的“进给修调〞分别调到 10%和 150%，进行坐标轴移动操作，观察显
