新媒体视域就业指导创新模式 随着我国信息科技技术的进展，新媒体教学技术普遍应用与各级教育教学工作之中，并取得了良好效果。新媒体信息技术具有信息资源丰富、开放、互动、自由等方面的特点，将其应用于高校学生就业指导工作中，可以转变传统教育理念和方法对高校学生就业指导工作所起到的限制性作用，可以构建更为广泛、开放的信息服务平台，为高校学生就业指导工作提供更多信息支持，丰富教学资源的同时，还可以起到激发学生创新意识，提升学生就业创新能力等方面的作用。 1 新媒体视域下实施高校学生就业指导工作特征分析 新媒体视域下，为高校学生就业带来了更多信息，极大丰富了学生的选择，同时，利用新媒体技术进行线上沟通互动也有利于促进高校学生就业指导工作的效率。新媒体视域下实施高校学生就业指导工作特征具体表现为以下两方面： 1.1 提高了就业信息的集中化、丰富性 相较于传统高校学生就业工作通过开展课堂教育教学工作以及课程教材学问的传授，新媒体技术的应用，实现了就业指导信息的高度集中以及丰富性，并丰富了就业指导工作的途径。学生猎取就业知道信息不再受到课程、课程教育在时间、地点、内容方面的限制，可以利用新媒体平台，随时、随地的猎取更多丰富的就业指导信息，通过高校开发建设的信息平台，对教学内容进行反复学习、稳固。同时，新媒体技术的应用更加符合现代高校学生学习、猎取信息的习惯，可以起到激发学生学习兴趣和主动主动性的作用。 1.2 增添了就业指导工作的互动沟通性 传统形式的高校学生就业指导工作，师生沟通的机会主要集中学课堂教学，但是受到课时、课堂教学内容方面的限制，使得师生之间的沟通、互动机会较少。新媒体技术的应用，给师生之间、学生之间制造了更多互动、沟通的平台和机会，提升了信息沟通速度和广泛性。新媒体技术的应用为高校学生就业指导提供了更多信息传递途径，较强的互动沟通特点，增添了学生的参加意识，提升了学生学问运用能力。 2 新媒体视域下实施高校学生就业指导工作现状 问题分析在新媒体时代，高校纷纷借助新媒体技术广泛开展学生就业指导工作，但是新媒体作为现代新兴技术，其进展时间较短，高校应用时间不长，缺乏确定的阅历，在具体实施过程中照旧存在一些缺乏需要改进。具体有以下几方面： 2.1 缺乏健全的组织机构和法律规范性制度 随着新媒体技术在高校学生就业指导工作中的应用，主要表现出的问题存在于组织机构和制度法律规范性方面，缺乏...
