新概念一共 144 课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。 学习目标： （1）达到初中或高中一年级的英语水平 （2）掌握英语初级语法 （3）应对一般的日常对话 （4）掌握 800 至 1200 个单词，其中的 800 个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。上册(1—68 课)上册所学单词在 600 左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数 ，会学习到较多的生活用词。语法点归纳：(1) 1--68 课本中出现的时态： Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现 be going to 的将来时 Lesson51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式第几课教案内容教案目标及要求1-21,Excuse me2,Is this your…1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…2，pardon 和 excuse me 的用法3，L1、2 课的单词及 L1 的课文要求能背诵。3-43,Sorry,sir.4,Is this your…1, 继续巩固句型：Is this your… 2，新句型：祈使句 My____, please. 否定句 This is（not）____.3，L3、4 课的单词及 L3 的课文要求背诵5-65，nice to meet you6, What make is it1, 主语为第三人称单数的主系表结构，She/ He/I t is…2，了解一些常见国籍的拼读3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式）4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好）5，认知一些汽车的品牌6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵7-87,Are you a teacher8,What’s your job1, 重点句型：Are you …/ What’s your job/ What nationality are you I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等）2，I am 的缩写（I’m）3，不定冠词 a, an9-109, How are you today10, Look at…1,重点句型：How are you(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)2，如何问候他人（How is …）3，nice to see you .(见面时的客气话)4，Look at…（看…）。5，第三人称代词与 be 动词的缩写。6，L9、10 的单词及 L9 的课文要求背诵。（L10 的单词是形容词，且相互之间是反义词）11-1211, Is this your shirt12, Whose is this/that…1, Whose ______ is that/this 句型的掌握2，掌握带形容词性物主代词的 This is .. 句型。3，所有格的认知和掌握4，Here ...
