春季期老师个人工作总结 春季期老师个人工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好预备一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是我细心整理的春季期老师个人工作总结，欢送大家共享。 春季期老师个人工作总结 1 一、 加强校本培训，提升教育科研力量 1、骨干引领，师徒结对 我校呈现出很多优秀老师，骨干老师。为了更好地带动新新老师成长，我校支配了师徒结队工作，xxx 和 xxx 结对，xxx 和 xxx 结对，xxx 和 xxx 结对。语文组给三组师徒，分别支配了三次同课异构活动。指导师尽心尽责指导，徒弟虚心好学，因此成果斐然。xxx 评上了区骨干老师，推举参加市骨干老师，xxx 评上了教学新苗奖。xxx 在老师资格考试中，笔试顺当通过，正仔细预备示课。 20xx 年 x 月 x 日本校信息技术老师张玉萍给全体老师做了关于微课的讲座。在此次讲座中，老师们倾听了前沿的学问，微课，慕课，翻转课堂。张老师还介绍了如何制作微课，如何用手机和传统的纸和笔录制微课。每个老师都仔细倾听，用手机拍下自己观赏的课件。老师们很想自己亲自操作一遍，下个学期期望张老师能够让我们每个老师在机房里实践一下，手把手地教会我们如何制作微课。 2、课题管理，督促指导 校本研修是促进老师专业化进展的重要载体和重要手段。借课题商量 之力引领教研活动，能有效提高老师的问题意识，提升老师文本解读力量，促进老师专业成长。这个学期，教科室提炼出了出“四步六环〞课题引领教研模式。四步为：前期指导，慎重选题；过程管理，督察指导；步步为营，扎实教研；成果运用，共享沟通。六环为：立、研、试、议、展、结。期望我校各教研组连续运用这种教研模式不断引领老师走科研之路，促老师专业成长。 目前我校正在商量 的课题有科学课题?学校高段科学课堂日记的指导与实践?，数学课题?学校二班级数同学活化教学有效性商量 ?，信息技术课题?微课制作及在学校信息技术课堂中的应用商量 ?。语文学科的?农村学校三班级语文听写方式多样化的探究与实践?在市小课题中立项，科学学科的?农村学校网络科学日志的应用实践与思考?在市推广课题中立项。 3、组织评比，提升素养 20xx 年 x 月 x 日下午 3 点 30 分，在会议室进展了老师钢笔字竞赛。抽取序号，完成签到后，每个老师都认仔细真地写了起来。平常写贯了行楷，写起正楷真有点...
