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高考语文常见病句类型归纳整理一、语序不当语序不当主要有下列类型：1、名词附加语的多项定语次序不当;2、动词的附加语的多项状语次序不当;3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当
1）名词附加语：多项定语次序不当
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a
表领属性的或时间、处所的；b
指称或数量的短语；c
动词或动词短语；d
形容词或形容词短语；e
名词或名词短语
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前
例:一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有 20 多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练
下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的
① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们
（“附近的”移到“许多”前面
）希望能帮助到您希望能帮助到您（“与白人”移到“平等”的前面）
③ 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年 5 月底举办
（表示时间的介词结构“于今年 5 月底”应提到表示情态的状语“联合”前边
）3）虚词的位置
副词和连词位置不恰当：① 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上
（表范围的副词“都”应放到表数量的“一个一个”后
）② 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好
（“不”应移到“趁现在”前
）③ 要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的
（“即使”应移到“文字”前
照原句断章取义，就变成只是文字要不得了）④ 他如果不能实事求是，事业就会受到损失
（“他”应移到“如果”的后面
两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边
）介词短语的位置不当：⑤ 苏联著名的生理学家巴
