智慧学校建设绩效评价自评报告根据《县民生工作领导组办公室关于扎实做好民生工程绩效自评工作的通知》要求，高度重视，成立了由主要负责人为成员的自查自评工作领导组，负责此次自查自评工作
同时，明确了学校在自查自评工作中的责任，分解自查任务
针对智慧学校项目建设、运维保障、使用等情况，实行“梳篦式”自查，确保自查自评工作真实有效，自评 100 分
现将 2024 年智慧学校建设绩效自评情况汇报如下： 一、智慧学校建设方面 2024 年县把偏远教学点作为第一阶段智慧学校建设的核心内容，将原有的在线堂 55 个主堂、177 个教学点升级融入智慧堂，实现全覆盖，按时完成了试点任务
县教育局制定了《县智慧学校建设工程实施方案》，成立智慧学校建设专班，在省政府办公厅、省教育厅相关部门的直接指导下，一边调查摸底，一边聘请专家拟定建设规划和技术方案，一边启动招投标程序，环环紧扣，压茬推动，统筹做好智慧学校建设工作；县督查办坚持每月定期督查，县财政部门积极协调落实资金，招投标部门优先安排招投标
目前，全县教学点已经能够全部开齐英语、音乐、美术等程，山里孩子足不出校享受到优质的教育资源，感受到山外的精彩世界，教学点的孩子不再是零起点进入中心小学，小规模学校和教学点也不再孤独
尤其是先进的班级多媒体等智慧设备，让教学资源更加丰富，使堂教学更加直观生动，教学质量不断提升
二、应用方面 把提高老师信息技术应用能力摆在突出位置，4600 多名中小学老师全部参加并通过省信息技术应用能力提升培训
定期聘请名家通过网络教研系统开展老师全员培训，校际之间空中教研成为现实，大大开阔了老师视野，提高了教育教学水平
狠抓“在线堂+智慧堂”系统培训，建成以来先后组织三次培训，人人过关
现在，智慧学校已成为基础教育的有力助推器，助力教育教学质量稳步提升
推动全体老师的常态化应用
县教育局先后印发了《县全面推动智慧学校建设
