最新技能组工作总结 5 篇 最新技能组工作总结 1 充实而欢乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时间中度过。我们综合技能组全体老师以课堂教学改革为己任，其体现在老师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、讨论、改革的浓厚氛围。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫”起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。 我们教研组 12 人，5 门学科(音乐、美术、体育、英语、科学)。在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视老师基本素养和业务能力培育的问题。我们将更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，本学期教研组活动 9 次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 2、注重青年老师培育。教研组中老老师虽工作繁忙，但对结对老师实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓舞她们承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进她们的迅速成长。组内共展示了五节课，每上完一节课，全组的老师集体研讨，指导她用科学、法律规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把好关。最后，她们的新老师汇报课和教研课取得了优秀的成绩，得到听课老师的一致好评。 3、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温温和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面：...
