有关体育课教案3篇

有关体育课教案 3 篇体育课教案 在教学工实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的体育课教案 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。体育课教案 篇 1 活动目标 1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。 2、进展幼儿的平衡能力，培育规则意识。 3、练习在宽 15——20 厘米的平行线中间走、跳动、做仿照动作。 活动预备 1、音乐：动物狂欢节 2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。 活动过程 一、导入 1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。 老师：小伴侣，你们在这首音乐里听到了什么？ 〔启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢〕 2、老师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？ 3、老师带着幼儿一起做热身运动。 二、展开 1、学习基本动作——单脚跳。 〔1〕启发幼儿单脚跳。 〔2〕老师示范讲解单脚跳的要领： 单腿弯曲，脚掌用力蹬地，两臂顺势协作向上跃起； 落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。 幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。 〔两腿交替进行练习〕 2、游戏《小动物接力赛》 〔1〕幼儿呈四路纵队站在起跑线后。 〔2〕老师讲解示范游戏玩法： 老师口令发出后各队第一名小伴侣出发， 从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳动前进的方式行进； 到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进； 到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进； 到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小伴侣的右手后，站到队尾， 第二名小伴侣才可以出发。 速度最快并按要求完成接力的一队获胜。 〔3〕幼儿游戏 3 次。老师随时指导。 三、结束 老师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松欢乐的进行放松运动。 体育课教案 篇 2 目标 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出，动作协调、保持平衡。 2.能与同伴协调、合作地进行游戏，遵守游戏规则。 预备 花竿若干。 过程 1.做预备动作。 ――队形练习：大圆走――小圆走――开花走――切断分队走。 ――花竿操(自编)：上肢――下蹲――踢腿――体侧――体转――腹背――放松。 2.探究“花竿”的多种玩法。 ――幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。 ――请个别幼儿示范玩法。 ――老师示范跳花竿的方法，引导幼儿觉察动作技巧。 ――幼儿自由组合，进行练习。练习中，老师启发幼儿如何使“跳竿者”与...