有关诵读竞赛主持词 3 篇诵读竞赛主持词 篇 1 开始语： （男）尊敬的各位领导、 （女）尊敬的各位老师， （合）亲爱的同学们， （合）大家上午好！ （男）今日，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。 （师 1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。 （师 2）它就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩； 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 （男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。 （女）今日的诵读活动， 就是展示同学们激—情澎湃的风采。 （师 1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （师 2）诵读经典，我们寻找万里河山的宽阔 对话圣贤，我们感受千年文字的力量 （男女合）五一路小学“经典美文诵读竞赛”现在开始。 （师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成绩。 结束语 （男）金色的童年，阳光灿烂，童年时间我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （师 1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （师 2） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （师 1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳 （师 2）愿五千年文化的血脉永久传承 （男女合）五一路小学“经典美文诵读”竞赛，到此结束。 （师 1）谢谢同学们的精彩表演。 （师 2）谢谢各位领导、老师的积极参加。 各位老师， 同学们，大家好！ 阳春三月，草长莺飞。在这桃李芬芳的日子，我们迎来了老师经典美文诵读活动。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读经典美文，以传承华夏文明。听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美文章，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。让我们同经典相伴，与圣贤同行。希望借这个平台，调动全体师生的读书热情，努力构建书香班级，丰富自己的文化内涵，让每个家庭都成为书香家庭，每个人都成长为书香个人。 本次竞赛将评出一等奖 4 名、二等奖 5 名、三等奖 9 名，让我们用掌声预祝老师们在今日的竞赛中取得优异的成绩。担任今...
